2014-2015学年高中历史第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-05-31 发布于湖北
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2014-2015学年高中历史第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版.ppt

2014-2015学年高中历史第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版

作业: 提示:(1)以皇权为中心,中央官制存废以皇权为中心。(2)充分体现家天下的特点,体现家国统治。 材料一 丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事;御史大夫下达皇帝诏令,并负责监察百官;太尉虽负责军权,但虚设。 材料二 作为中央政府的职能部门的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管理皇族和外戚事务…… 请思考:1.阅读材料,结合所学知识,概述秦朝中央官制有什么特点。 【问题研讨】 2.结合秦朝统一前的情况,思考这种制度下体现了一对怎样的矛盾。 提示:皇权与相权的矛盾。 * 4.郡县制的全面推行 (1)背景: ①历史教训:西周推行分封制,后期诸侯形成了尾大不掉的形势。 ②现实需要:加强中央集权,维护统一。 ③实践基础:春秋战国时期,一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。 * 中央政府 郡(36郡) 郡守 县令或县长 皇帝 三公九卿制 县 受命中央 督责属县 中央和地方政治制度示意图 (2)实施: * (4)评价: ①确立了一种新的地方行政制度。 ②加强了中央对地方的管理,实现了对地方政权直接有效的控制。 (3)官员产生方式:郡县长官都由皇帝直接任命。 * (1)形成标志:秦朝这套金字塔般统治机构的建立标志着专制主义中央集权制度的形成,包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制三方面。 (2)特点:地方权力集中到中央,中央权力集中到皇帝。 秦朝中央集

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