2015高考英语评卷报告——梳理文章题材，剖析解题技巧—2015高考阅读理解评卷报告.pdf

$蔡 【答案与解析 】这是亲情故事 四、文化教育类 一 段 中的 “…wemakethem read 类文章。 “一根筷子易折断，一捆筷 知识点睛：此类文章常涉及文 aloud，before hte teacher and other 子抱成团”，这就是团结的力量。来 化 、教育、法制 、宗教等方面的文学 children．．．This means that．．．in front 自越南的An家族正是靠着团结一 ofeveryone．”等细节可知，很多时候 艺术 、发明创造 、文化遗产、宗教文 心，在美国成就了一番大事业。 化、名著节选、学校教育等范围。考 孩子们对 阅读的恐惧和厌恶源于让 6o．A事实细节题。根据第一段 生在做此类阅读理解时，可以考虑 他们在老师和其他孩子面前大声朗 的内容，特别是 “Thislessonabout 先题后文，相对而言，事实细节类题 读 ，由此可知选 D项 。 familyunity…”可知，妈妈这样做是 目会较多，先读题 目，再带着问题读 要告诉孩子们团结的力量。故选A。 文章有助于更好地把握细节 ，做到 有的放矢。同时也有助于抓住细节 五、历史地理类 后对文中大意的归纳。此类文章的 知识点睛：历史地理类文章一 二、新闻报道类 设题常常围绕主 旨大意和推理判断 般涉及某个国家、地区、河流 、海洋 知识点睛：此类文章常常节选 类为主。 等地理位置以及相关的生活、社会 自地道的英美报干U，文章内容新颖， 2015真题典例 ：(浙江卷A篇) 风情、人文历史、自然资源 、文化习 语言纯正，时效性强。文章材料常有 From the very beginning of 俗等方面的内容，相当一部分文章 一 个共同特点，有标题、导语、背景、 schoolwemakebooksandreadinga 还附有图标 。一般选材来源于英语 主体和结尾等部分组成。此类文章 constant source of possible failure 国家的主要名胜或历史事件。阅读 主题鲜明，文章的第一句或第一段 and public humiliation．When chil- 此类文章时，要重点弄清各个地名、 往往是对整篇文章的高度概括，文 dren are little we make them read 人名之间的相互关系和各个国家 、 章的主旨大意常出于此。与此同时， aloud，before the teacherand other 地区等之间的地理方位。如果还附 此类文章的题 目设置常有最佳标题 children，80 that we CaR be sure 有图表，则要细细观察，看明白图 的选择，这也恰巧是文章的主 旨大