第1课神奇的货币.doc

高三政治一轮复习学案 第一课　神奇的货币 货币 神奇的货币1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。 货币的本质 货币的种类与形式 商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币 货币与财富结算与信用工具外汇和汇率 【体系构建】 高频考点一　商品及其基本属性 （2）商品的基本属性：使用价值与价值 （3）商品交换的本质 【重难点解析】 （1）商品具有两个基本属性：使用价值和价值。 【延伸思考】如何判断商品？ 判断分析： （1）有使用价值，一定有价值。 （2）有价值一定有使用价值。 （3）没有价值就没有使用价值。 （4）没有使用价值，就没有价值。 探究结论： 【高考典例】 1.（2014·全国卷] 2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为(　　) A．商品价值的实现存在不确定性 B．货币流通手段的作用不易发挥 C．商品使用价值很容易被损耗 D．商品价值难以用货币表现 2.某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值 福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一民以食为天，食以安为先。作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为(　　) A．食品质量越好，生命安全越有保障B．食品质量与价值互为前提 C．食品的有用性决定其价值D．食品的有用性取决于个人生活需要考点二　货币的本质和职能 （2）货币的基本职能 其他职能 （3）货币的流通规律 【延伸思考】 1、关于货币 （1）货币与一般等价物的区别。 （2）货币天然是金银，金银天然是货币。 （3）如何区分货币的职能？（抓哪些关键词） 探究结论： 2.区分货币的职能 职能 作用 特点 关键词语基本 职能 价值 尺度 表现商品的价值 的货币 “标价”、“价格” 流通 手段 充当商品交换的媒介 货币 “购买”、“买卖”、“现场交易” 其他 职能 贮藏 手段 贮藏财富 现实的足值的货币 “保存”、“退出流通领域” 支付 手段 清偿或支付赋税、利息、等实实在在的货币 “赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资” 世界 货币 在世界市场充当一般等价物 黄金或白银 “购买外国货”、“国际收支” “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 小刚领到2 000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是 (　　) ①价值尺度　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段⑤世界货币　 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ 王先生在家电超市看中了一台标价5 999元的液晶电视，经过讨价还价，最终支付了5 000元人民币。这里的“5999元”和“5000元”分别体现的货币职能是(　　) A．贮藏手段　价值尺度 B．价值尺度　支付手段 C．流通手段　价值尺度 D．价值尺度　流通手段 考点三　纸币与通货膨胀——铸币——纸币——信用货币——电子货币 2.货币与纸币的区别与联系 货 币 纸 币 区 别 含义 不同 货币是从商品中分离出来、