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主编：宋海萍 2011-8-28 教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。 教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。 总体情况 萍乡市初中英语一班 研修日志：提交数 133 评论数 177 班级推荐数 24 我的教学故事：提交数 42 评论数 71 班级推荐数 8 作业：提交数 99 评论数 38 班级推荐数 12 论坛研讨：发帖数 230 回帖数 723 精华贴数 13 教学设计与反思：提交数 46 评论数 20 班级推荐数 4 班级学习简报：发布数 2 评论数 3 作业推荐之星： 吴月凤 李容 陈丹 宋海萍 张思媛 刘欣 梁仁萍 邬艳玲 易冬秀 我与国培 发布者：刘俊敏 发布时间： 2011-8-23 8:27:51 教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。” 注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。 在反思中提高自己 发布者：颜炳梅 发布时间： 2011-8-27 16:59:10 通过学习当代著名的教育家魏书生的教学理念，我坚信教育智慧来源于教师反思型实践，来源于教师对教育教学的深刻省察，来源于教师不懈的探索。如何在平凡的工作中成就自我呢？我有以下理念： 一. 修身养性，展现教师的个人魅力。 教师的良好的人格能对学生产生良好的影响，也是形成学生良好人格的重要条件。我们教师应该热爱教育事业，尊重学生 二．具有无限的爱生之心 “感人者，莫过于情”，感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用。教育如果没有情感、没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。 三．在教育实践中善学善思 教师如果缺乏自我反思和自我调整的能力，一不留神就会陷入“用昨天的知识教今天的学生，让他面对明天的未来”这样的尴尬境地。要改变这种局面，我们应该多读报刊杂志，通过电视、网络等各种手段，搜集最新的教育信息、动态，并认真做好学习笔记。我们可以从身边学起，多向有经验的老师学习，三人行，必有我师。 学生给我的种种外号 发布者： 梁仁萍 发布时间： 2011-8-24 23:05:27 听过无数个学生给老师取的外号或绰号。有各种各样的外号。有形似，有神似。有褒有贬。在同学之间互传者，延承着。。。当面叫。背地里叫。也不管老师高兴不高兴。反正他们就这样叫着。当学生给你外号时，你生气了吗？能生气吗？ 一直以来，我曾以自己没有被学生取外号而高兴。最近我发现我也被给了各种各样的称呼。甚至被他们拍着肩膀嘻嘻哈哈的叫着。上课的时候他们老师老师的叫着。下课了。那群调皮捣蛋的家伙称呼就改了。“小——梁”以沈小阳的调 长声地叫着。瞪他一眼。马上就又“啊。老梁，不是老娘。”吃饭的时候，走廊里，“老娘有什么好吃的菜？”被其他班的同学奇怪着，揪着。问着，嘻嘻哈哈的跑了。。。叫我也哭笑不得。后来在网上聊天的时候我才打听到。原来每一个外号都来自我和他们相处的故事。七年级时，班上吃零食成风。下课吃上课也吃。一天要倒几桶垃圾。地面上粘着的口香糖胶不堪入目，班上卫生无法管理。有一次上课。一个同学买了很多口香糖。同学们正在聚精会神地听课，突然这个同学吹的口香糖泡泡爆了。引得同学哗然大笑。批评生气以前试过，没用。我也跟着傻乎乎的笑起来，说“好开心哦，好吃又好玩。我也要学。同学们要不要？”他很高兴地给了我一个。“还要，还要”他慢慢地有些舍不得。我做着鬼脸像小孩一样就是不依。最后他全给了我，自己却哭了。这样的做法持续了几次。 以后不再有人在我上课时吃。他们给了我外号——好吃鬼，小梁。班会课我布置了一个劳动任务。铲地板上的口香糖胶。有赏服务。按劳动成果奖赏。一天之内教室干净了。我把“抢来的”零食奖给了他们。成绩好的还奖了作业本。同学们又给了我另一个外号“老梁”原来是。。。我们班有十几个留守孩子。学习生活常常无人管。难免“慈母