2016年江苏常州中考作文题解与佳作展评.docVIP

2016年江苏常州中考作文题解与佳作展评 　　【真题回放】 族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚；校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群旅友……不知不觉，我们就会融入群的洪流 请以“群”为题，写一篇文章。要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露个人信息 【写作点拨】 以“群”为题，十分贴近考生的生活，要求考生去看“群”的生活、想“群”的生活，同时没有在审题上设置障碍，有利于考生快速选取合适的素材构思成文。动笔容易出彩难，要想作文锦上添花，还必须注意下面四点： 一、巧选角度，选材要新 要在选材上出彩，首先要准确理解“群”。“群”这种“独词式”的命题方式，写起来有一定难度。“群”，既可指生活、学习中的“小群”，也可指国家社会发展的“大群”。从“小群”的角度切入，可以选取家庭群体、校园群体和朋友群体等方面的事例来写；从“大群”的角度切入，可以关注国家的发展、社会的进步等。不过，笔者认为，还是从“小群”的角度切入为佳，考生可以记叙成长中跟群体有关的温情故事，写出对亲人、朋友的感恩，写出成长的快乐与收获；也可以记叙群体从貌合神离到同舟共济的过程，突出团结、沟通的重要性；还可以叙写自己建群交友、众筹、做公益的感悟，思考自己在群里的得与失、苦与甜等 二、立意健康，崇尚进取 在生活中，我们既享受“群”的欢乐，又承受“群”的挤压；既得到“群”的熏陶，又承受“群”的干扰。因此，构思立意时，或结合自己的经历对“群”出现的不良现象进行反思，或写自己对“群”的改造。要追求积极、健康、向上、有情趣的“群”生活，不要把“群”视为“绳”“网”“坑”，视为求点赞、求投票的工具。总之，既要肯定“群的力量”，也要强调融入“群”的底线是道德与文明，超越了道德底线，就意味着闯了立意的“红灯”，就意味着要“败走麦城” 三、巧选文体，秀出个性 根据题意，写记叙文、议论文皆可，但要想秀出文章的个性，考生就必须把握两点：一是选择自己最擅长且有把握写好的文体来写；二是创造性地使用镜头式、列小标题、添加题记等写作形式，还可以用日记体或书信体等，力求在形式上和文体上新颖出彩 四、语言鲜活，提升品位 考生要选择自己最擅长的语言风格来写，譬如多用排比、对偶、反问、设问等修辞手法，让文章以气势见长，以文采见佳；灵活运用短句和长句，整句和散句，使语言富有韵味；巧妙引用，灵活化用，巧展才情，使语言富有诗意。总之，要竭力打造语言亮点，提升文章的品位 【佳作展评一】 群 ◎一考生 生命如此匆匆，岁月如此悠悠；“群”情如此浓浓，我们如此快乐！ ――题记 三朵“金花” 在丰富多彩的“群”中，有这么一个由三朵“金花”组合的“品字”群，会令你不得不刮目相看 喏，西南面那穿着红色休闲装的，此刻正安静地捧着一本书，认真地品读着，就像与世隔绝一样，万物不在其“眼中”。那东南面的一位，身穿天蓝牛仔服，像一个活动性极强的“原子”，忽东忽西，忽南忽北，哪儿人最多，就往哪儿去。还有东北面那位，身穿紫色衬衫，坐在那儿一动不动，双手托着腮，望着无边的苍穹，熟知的人准会猜到，她又在思索人生哲理了。她们呢，就是本校的“品字”群。教室里，“红”坐在最前面，“蓝”和“紫”分列其左右，呈“品”字形。说来也怪，她们走在一起也呈“品”字形，成为校园一景 “三家”会集 “品字”群中，还真可谓人才济济。不信，说给你听听 “红”，群主兼小草文学社社长，小有名气的“校园小作家”。那一篇篇变成铅字的佳作，不禁令“群芳”失色，“须眉”开颜。“红”曾夸下海口：做中国的下一位“诺贝尔文学奖”得主。因为有志气，被称为“希望作家” “蓝”呢，人际关系挺不错。开口一个“哥儿们”，闭口一个“姐儿们”；到哪儿，“民心”便向哪儿。因此，“蓝”还信誓旦旦地说：十年后，竞选某某州的州长，如若不成，就帮别人拉选票。也许因为“蓝”有这样的“野心”，同学们便封她为“喳喳呼呼活动家” 那“紫”呢，周身满是“哲学细胞”。你听：“流星是为寻求生命的永恒，而来到那本不是其轨迹的轨迹，超脱了瞬间的永恒……”诸如此类的深奥“哲理”，让人如坠云里雾中。也不知是褒是贬，她被同学们称为“雏形哲学家” 忧乐年华 经过几个月的拼搏，期中考试终于降下帷幕。成绩揭晓，“品字”群的世界顿时乌云密布，看那阵势，八成有暴雨。也难怪，“品字”群怎么敌得过天天琢磨怎么应付考试的“机器人”们 不一会儿，“蓝”走上讲台：“诸位女士们、先生们，注意啦！据可靠消息，希望作家即日进京，领取2016年圣陶杯文学