两面神思维ppt课件.pptVIP

B.相反相成 相反相成是指有意地将对立面联系在一起，只要完成了这一联系，对立的性质就不仅不起破坏作用，反而成为建设性作用。相互联系，相互转化，对立中的单方面性质在联系中消失，出现事物的新功能和新作用。 相反相成的事物有数学上的微分与积分、加与减、乘方与开方；物理上的凝固与溶化、吸引与排斥、膨胀与收缩；化学上的氧化与还原；生物上的遗传与变异；技术上的除锈与镀膜、加热与冷却、焊接与切割…… C.缺点逆用 缺点就是缺点，缺点当在克服之列，我们从小就受这种教育，于是总是时常检查自己的缺点，检讨自己存在的缺点，信誓旦旦地表示，以强烈的决心克服缺点。但用两面神思维仔细一想，难道缺点就没有可以加以利用，从而产生出与缺点相伴但对创造主体有用的价值吗？这就是缺点逆用，其要点是充分发挥缺点的缺点，为我所用。 将缺点看成是可应用的一种属性或置缺点于人的控制之下变害为利。 金属铜有氢脆性，在500°C的高温下铜会出现裂纹而碎裂，这是铜的缺点。但我们把缺点看作是铜的属性，将铜置于氢气气流中，加热至500°C～600°C，历时1 ～2小时，铜的氢脆性使铜碎成粉状，可方便地制得可供粉末冶金的细铜粉。 人来人往的繁华场所，门廊的地面由于经不住千人踩、万人踏，天长日久连水磨地面也会凹损，这是缺点。有人就设想用一种可微量上下移动的特制踏板，来收集千千万万人脚踏的动能发电，据说足可解决全部厅、室的用电。门廊凹陷不平是我们面对的令人烦恼的缺点，但它可以逆用。 改变使用方式、场合和目的，缺点可变优点。 李逵粗鲁莽撞，力大无比，情急之下常惹事生非，这些缺点着实令梁山头领恼火。但让李逵冲锋陷阵打先锋或劫法场，则不愧是个骁勇善战的大将。 D.以“毒”攻“毒” 以甲的缺点制伏乙的缺点，即用“毒”一制“毒”二。蜈蚣、蝎子有毒，但用来治疗惊风抽搐、口歪眼斜则有奇效；毒蛇的毒液有剧毒，但蛇毒制备成药品可溶致瘫的血栓；科学工作者制造出一种振幅相同、相位相反的反噪音，抵消了危害人类的噪音…… 除了以上四个表现形式，像“欲擒故纵”；“明修栈道，暗度陈仓”；“空城计”；“以己之矛，攻己之盾”；“非欧几何学”；法拉第的电磁转换理论；从“生发灵”想到“脱发灵”而发明的绵羊脱毛注射液，羊毛不用剪，注射脱毛液后，便可自动全部脱落；司马光砸缸救友等等，都是两面神思维的具体表现形式。 如右图，有9个等距离的圆点，试画4条直线把9个圆点连起来（笔不能离开纸面） 如右图，有9个等距离的圆点，试画4条直线把9个圆点连起来（笔不能离开纸面） 阿拉伯的一个大财主，有一天把他的两个儿子叫到面前，对他们说：“你们赛马跑到沙漠里的绿洲去吧。谁的马赢了，我就把全部财产给谁。但是这场比赛不比往常，不是比快，而是比慢。我到绿洲去等你们，我要看看谁的马到得较迟。”兄弟俩照着父亲的话，骑着各自的马开始慢吞吞地赛跑。可是干燥炎热的沙漠里，火盆一样的太阳烧烤着大地，慢吞吞地走怎么得了啊，两人正在痛苦难熬下马休息的时候，前边来了一位有名的学者，听了两人的难处，就告诉他们一个非常好的办法，兄弟俩听了很高兴，这可真是口渴遇甘泉，兄弟俩快马加鞭，一溜烟奔驰在炎热的沙漠中。那么，你知道学者的办法是什么吗？ 兄弟俩互换乘马。因为父亲叫他们俩比赛是以迟到为胜，这样一来，不就一下子变成真正的赛马了吗？ 两面神思维 --对立统一规律的妙用 制作人： 叶志敏（2006111311） 曾镇伟（2006111329） 指导老师：张平增 2007.12.25 先来看一个有趣的故事~ 一位聪明、美丽的少女因父亲欠了高利贷者的钱无力还债，将面临严酷的选择：高利贷者从地上一堆黑白石子中拣出2块投入布袋，命令少女摸取其中一块，如果是白色的，即可将债务一笔勾销；如果是黑色的，少女则嫁给高利贷者为妾，不然就将少女之父送官严办。少女机警地发现高利贷者投入袋中的石子均为黑色，此时，面临噩运的少女怎样做才能既救了老父又救了自己，而且令狡猾的高利贷者在众多围观者面前心甘情愿地服输呢？ 你知道聪明的少女是怎么创造性地解决问题的吗？ 点击答案 少女装作顺从，恐惧地、战战兢兢地摸出一块石子，手一抖，不料将石子落到了石堆中，少女说：看看剩下的一块石子是何种颜色，我摸到的石子不就是另一种颜色了吗？ 在“聪明的少女”的故事中，如果从思维过程来看，显然存在着与惯常的思维过程不同的、具有独特意义的思维方式和思维方向。这就是一种创造性思维。 两面神思维的提出 列宁同志曾精辟地指出：“世界上一切事物都有两面。” 这是因为自然界充满了辩证法，矛盾对立面的转化无时无刻都在进行。如果创造主体根据创造和变革的需要，主动地、有意识地从