剖析技能竞赛中影视后期项目与技能教学的发展.pdf

· 284 · 价值工程 剖析技能竞赛中影视后期项 目与技能教学的发展 AnalysisontheDevelopmentofVideoPostProjectandSkillTeachinginSkillCompetition 周锦 ZHOUJin (江苏省连云港中等专业学校，连云港 222000) (LianyungangSecondaryVocationalSchool，Jiangsu，Lianyungang222000，China) 摘要：本文以计算机专业影视后期项 目的研究为例，对原有技能教学项 目进行改造、提炼，转化为教学项 目，不断补充和完善项 目课程教学，推进竞赛内容的普及化教育。 Abstract：Inthispaper，takingthevideopostpr0jectresearchofcomputerspecial~asanexample，theoriginalskillteachingproject ismodifiedandrefinedintoteachingproject．Theprojectcourseteachingisconstantlyimprovedtopromotetheuniversaleducationofthe competitioncontent． 关键词：技能竞赛；影视后期项目；技能教学 Keywor ：skillscompetition；videopostproject；skillteaching 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2014)08—0284—02 0 引言 教学实践，探索如何以技能竞赛为引领 ，渗入技能教学的 当前，我国建立的职业学校技能竞赛制度是非常规范 发展 。 的，各级各类竞赛不仅能够和技能教学相结合，同时也有 1以技能竞赛为引领。改革技能教学课程 利于促进技能教学的改革和发展。在技能教学的改革中， 传统的中学职业技能教学的课程内容都很基础 ，不能 坚持以技能竞赛为导航 ，改进教学方法，使教学内容符合 和社会需求的职业技能相适应，这种技能教学课程的内容 竞赛的要求，培养出适应社会发展的专业技术人员。本文 往往让学生觉得没有 目的，学习积极性不高 ，学习也不认 以技能竞赛中的影视后期项 目为例结合计算机专业技能 真。技能竞赛中计算机的比赛项 目内容能够和当前的社会 作者简介：周锦(1981一)，女，江苏连云港人 ，中学一级教师，研究 行业相接近，适应用人单位的需求 ，对于计算机专业的技 方向为计算机科学与技术。 能教学具有很好的改良作用。 的目的。在重新设计考核体系时可以通过设置相应的指标 理、真实的绩效考核成绩，应该进一步完善考核方法和流 去考核教师是否具备培养应用型人才的能力的方法，来引 程。在注重年度考核的同时也要重视平时考核，要做好 日 导教师提升 自己在应用型人才培养方面的能力。绩效计划 常工作记录，为考核提供依据。 就是明确 “具体做什么”和 “应该怎么做”的环节，它的制定 2．5加强绩效沟通和反馈 在绩效管理体系中，绩效 是一个 自上而下的目标确定过程，从学院发展 目标开始， 沟通也是很重要的一环，能否作好绩效沟通是决定着绩效 将绩效 目标层层分解，最后落实到教师个人绩效 目标。 管理是否能如预期发挥作用的重要因素。教师在完成绩效 2．2建立关键绩效考核指标体系 重新确定了绩效考 目标的过程中如果遇到困难，会希望随时与上级进行沟通 核的目的之后，下一步工作就是对这个 目的进行指标的细 或寻求帮助，以便于更好的改进绩效或提高工作技能。在