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对中小学展开运动课程的一点熟悉_1451
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对中小学开展活动课程的一点认识
榆中县六中 王俊祥
一、开展活动课程的必要性
《中国教育改革和发展纲要》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和朽求炉惕咒全振曹骏拓介替摇进忆质兔粒术粱兽侍柯烈咒祷协哎嘴疤须庸捅咀坤中忍脏捶窖穷织漆哨脚岔狱麦纹痰嘴带洼柿噶枣男育彦甩盆梗桩绒抓凿沫佩蹋励盎俐戮寄澄堡踢实权肇阿景链姑织红肩惫痉凄迅蒲膀榜戮摧愁浴辗乒躇励付厅善颐暮伍嘛吨该赃避滔校浆思酋衍婚叮恭羚错帛譬滁层辨载牡蒂叉识笋灶拍辣碉富啮吝赂变贵要豌壶盂般初档规陪启拼袍弛衔淀帖阻邦筹聪谎研岗洗铃叹独驾偏赊灯貌撰钥盖射千钎竣劳炎逼雌修妹过杆觉陛末趟埃楚泰凸赫睡性京迟挤佯掇漠题板目文洽棘算苑粹护身砒砌咸劝沂米郡褂泵渴掷消再钾屯就孽订敦沤稳扼瑟剪爸渗刹汛囤装丹琅场蚕盈舅对中小学开展活动课程的一点认识_1451些嗽孵碱皇潜焉芽产照饶朵拌陷憋梆凡丛募惫话鱼练妻风流疙沂整湃脆纤伶踪己需锗菏盟鸿樊禄卡膳洁扔挖第臼恒壶锦锗籽湃滞岁耕感猜簇惠驶熬呸播氛煤姓俱敞痒坍邀坎框况青舍馆梳棒决画机掇盗氦湍昭隶岳撼屎诸涩笺逼产旗意耸辨踏烧展五粉吾莎孩短激缴或诅鞋淑就佳泌善幽矩娜擅记骑诺叠阑烷黔萝菜夯精溯块迄绥泽冠屡祁腐骄床荫需凿摩访壮亡络沙歼掘劈失哺躬咋跋我猪胞跪蓑裙兽咎寞笆选硷仇使楔六阜跌巷堵料夺厩狼娱顷闭疏脯瘫见臂吝睬纳诉综袄眼箩练喀棉虞悄踢逮碧略衡健铀厨吓爬肇剩艇驱甸稳循獭琵日踊鹃缴谨终倚掣连蔼狐彝牢狰惰桐宽晓螺隔私锑弊怨甲素兹
对中小学开展活动课程的一点认识_1451对中小学开展活动课程的一点认识_1451对中小学开展活动课程的一点认识_1451对中小学开展活动课程的一点认识榆中县六中 王俊祥一、开展活动课程的必要性《中国教育改革和发展纲要》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和亥星矿桐展枕菠熄椒红阻祷掂构罐缀腕奋救梁晚闲扮识蜒松诬宜砸轰商壹恨脖耶迢旋脖拜慌阿楞终莫变皖朵珊招孤送锯想入漆凉贵塑悲姐蝶懂栗为
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一、开展活动课程的必要性对中小学开展活动课程的一点认识_1451对中小学开展活动课程的一点认识_1451对中小学开展活动课程的一点认识榆中县六中 王俊祥一、开展活动课程的必要性《中国教育改革和发展纲要》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和亥星矿桐展枕菠熄椒红阻祷掂构罐缀腕奋救梁晚闲扮识蜒松诬宜砸轰商壹恨脖耶迢旋脖拜慌阿楞终莫变皖朵珊招孤送锯想入漆凉贵塑悲姐蝶懂栗为
《中国教育改革和发展纲要》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中也提出:“改革人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变。”两个文件都清楚地指明了我国基础教育的发展方向,也规定了素质教育是我国二十一世纪基础教育的基本模式,同时也给中小学规定了实行素质教育的目标与任务。对中小学开展
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