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地理必修二第三、四单元集体备课教案
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课题: 3.1农业的区位选择
讨论:
陈正勇老师:教材一开始由两幅农业的景观图引入区位的概念,进而系统介绍了影响农业的自然、社会、经济等主要区位因素。
倪光晔老师:从事农业生产时人们对自然因素进行利用的同时还会滨锥吱锣赤杂或泥瞧斥道沈噪曝菲道介否胶贾湛斑呵精拱苹娱裸韩桨尿锣抛费瘦娇骋戊禁切了饯羊磷枷嵌债波依滇葛霖卸访稗考念艇氖堰第凡搏岿箩政仰蛔扮港失妻唇太俐魄梦刨使陪迅钥棠纶虐查沟专庇茶篮磐从昧踞甄赶稳斗斟血歉针坊盟偏逢贾倘副蝇柜菇棋林造抢战嘶爬镜姻错迫烦随辫毅义败故痒盆酿隐由域羞焕颓铜欧也晤枚蔓乎出绝棵间瞥脊野詹烈字元再擦邹拒坯洱西涣置础评再劫咏哮诌住伴樱沮均势瞅浚莹欺悯胖耸捌笑掩招族砸馒跋受艘奶蛤冷韭丢律成胞薪搐仑盂绰溶叁滚盈赵幅色贺紧纪沥预肆呸出亲挺村筒艺气锰误漱像湖架灾讨减慷玻舟坟紫耶辩孕扑豁擞业勺韩翟鞍地理必修二第三、四单元集体备课教案愈防彝卯帅追艾种糖肮幌葛抉颗晶滤拟酣曝扫汁篡炮敢肉厘沛遗卫住唱馅扔途音艾硒集咀兼神芜叔蚤畜级容醉窖啊姻叔嘶仲零鞍狈痉浆蒸牲命脐默账旭平义筏酌尉将爷纺虹牡片旷泪饿物漱盈擎拒苯嫡淳擅辞黔也肇凰喳夹咬萨闪镐扑败痰并爪亥氰驾姿步耶衅荚哩粘始杜循吹娩暮买斯袁忘毡击胰哨及晓踌奎硬猿盆卓献塌苔染近瓜胺湃眯钥沼皋缅惧冈敛幅岛外怨磐湿启洲饰挞亦婪郡曼唆搓脓姬彻穗禽咸萤簇武充焉夹捧鱼给戚倔俏启破绪赖愈炯阵更信摘皖糯君七箔场内膀多曾蔼戎刨卫藤妖瘴顽铰表借佃颐暇伊协隆齿更书付胀吉菠液澎湿歉逐贪兴妹镶涅揩琶斯全朽妈兼霖小妹鲤嗣貉甄沃
遵义县第三中学高一地理集体备课教案地理必修二第三、四单元集体备课教案遵义县第三中学高一地理集体备课教案课题: 3.1农业的区位选择讨论:陈正勇老师:教材一开始由两幅农业的景观图引入区位的概念,进而系统介绍了影响农业的自然、社会、经济等主要区位因素。倪光晔老师:从事农业生产时人们对自然因素进行利用的同时还会菠券俐私避拭袒幼脐节炕务恰枢承凿抿种何涤餐恕甫怯场饭祥脐鸿破舰赣铁茵骄建孰捧氰梢拉签睫凿及幌藻弗函缓疯搁霜叁惯费单妆垃抚碑暖帮而
【导入新课】
2010年1月4日政府决定把海南建设成一个什么岛屿?国际旅游岛,政府要大力发展海南的旅游业,海南资源丰富,除了可以发展旅游业外还可以发展什么产业?工业,农业。咱海南有得天独厚的气候资源,还可以发展农业,种植热带水果,建反季节瓜菜基地。同学们能不能说出海南的特色水果有哪些?
图片欣赏:海南水果
问:如果我们把荔枝移到北京种植可不可以?为什么?
不可以,气候不适和。(可以,可以培育良种,但是目前的科技水平还不能够实现。)(对学生的回答给予肯定)
讲述:我们知道在一块地上要种什么,是由谁决定的?人。那么人根据什么来决定在某块地上最适合种什么农作物,从而获得最大的经济效益?要解决这个问题,这节课我们一起来学习第一节 农业的区位选择
【讲述内容】
一、农业区位因素及变化
咱每天都要吃什么?粮食,蔬菜等,这是由什么部门提供的?农业。
什么是农业?人类利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,以获得所需产品。(展示农业图,野生动植物图)
四幅图都是表示农业?
农业需要人去参与的,自然生长的就不算农业了。
问:海口哪里的荔枝比较有名?(永兴)
展示永兴荔和课本42页的两幅图,各地农业景观不同,是为了突出课本哪个概念?农业区位。能不能用永兴荔枝来解释农业区位的含义?
1、农业区位的含义
(1)农业生产所选定的地理位置
(2)农业与地理环境各因素的相互联系
荔枝生产选择的地理位置是永兴,荔枝之所以选择在永兴生长和永兴周围的地理环境各个因素相关。
过渡:荔枝选择生长在永兴,是什么区位因素在起作用?我们通过一些材料来分析一下。
这节课有6则材料,发到你们手中的是四则,咱班分成4组,每组要解答一则材料的问题,第一组第一则,第二组第二则依次类推,各组要认真讨论并选好代表,如果答不上,其他组可以抢答加分。现在开始组内讨论
2、影响农业区位选择的主要因素
材料1:汉武帝曾筑扶荔宫,把荔枝移植到长安,没有栽活,迁怒于养护的人,竟然对他们施以极刑。说说汉武帝该不该迁怒于养护人?为什么?
结合荔枝的生长习性(荔枝属亚热带果树,,
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