7、《彩色的翅膀》演示文稿.pptVIP

7.彩色的翅膀;作者简介;教学目标;碧空如洗： 矮墩墩： 水落石出： 精灵： 瓜秧拖蔓： 人工授粉; 宝石岛 又名西沙群岛,是中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代这里被称为“千里长沙”，是南海航线的必经之路。早在隋代，我国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这里又被称为“海上丝绸之路”。 由于远离大陆人迹罕至，所以西沙群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，西沙有着连绵数公里的珊瑚礁，是绝对最佳的潜水海域地区，附近的海域有各种各样生物 食物 动物…… ;;故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？ 小高为什么把昆虫带往宝石岛？ 小高是怎样带昆虫的？战士们又是怎样品尝西瓜的？请用“——”划出相关的语句并加以赏析。 课文以“彩色的翅膀”为题有何含义？;;主要内容;故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？;故事发生在去宝石岛的 路上和宝石岛上;主要事件;结识战士“小高”回答问题：文中的哪句话令你印象最深？;词句解析;词句解析;词句解析;海岛尝瓜;海 岛 “ 尝 瓜 会 ”回答问题：文中的哪句话令你印象最深？; 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。; 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。;他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”; 小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么?说明了什么？; 因为小高想让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉，这样，小岛上才蔬菜瓜果才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。;; 课文具体讲述了两件事，这两件事有什么联系？; 比如说西瓜，西瓜花开了要昆虫传播花粉。  主要的关系还是传授花粉,大多植物的花都是一雌多雄的花蕊分布(花的中间一个比较大的蕊柱是雌蕊,周围一圈细丝的蕊柱是雄蕊,雄蕊是花粉生长发育的地方,花粉成熟后落在雌蕊的蕊柱上才可能使花受精,从而结果,可有时候在自然条件下花粉不能正常的落在雌蕊上(无风之类的媒介)就要借助昆虫的力量来传粉了,通过采密传播花粉,而且由于它经常传的是不同植株的粉,所以对植物的杂交也起了一定作用。;;思考：小高把昆虫带往宝石岛传授花粉的最终用意是什么？ ; 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，小高将昆虫不远万里带到了宝石岛，说明了以小高为代表的守岛战士热爱海岛，扎根海岛，建海岛的高尚品德。;在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历——这个岛上成熟了第一个西瓜。 这是一种特殊的叙述手法 插叙 在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索并不会改变中心，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。 插叙就是根据表达的需要，插入与中心有关的内容，待插入的部分结束后再继续原来记叙的内容的叙述方法。恰当地使用插叙有利于展开故事情节，突出人物品质，丰富文章内容。; 学习表达方法; （这句话形象的写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动含蓄的反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感，与课题相呼应）; 学完课文，你们有什么样的感受呢？ 你觉得海岛上的战士有哪些精神值得我们学习？;课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？请小组讨论;;宝石岛全貌;守岛战士自己耕种瓜果蔬菜;辛勤的劳作带来了丰收的喜悦;小高的灯塔;宝石岛守岛战士苦练杀敌技能;;实弹演练;战士们用汗水修出来的路;歌曲《军港之夜》 《爱国奉献歌》; 说句心里话 我也想家 家中的老妈妈已是满头白发 说句实在话我也有爱 常思念梦中的她 来来来来既然来当兵 来来来就知责任大 你不扛枪我不扛枪 谁保卫咱妈妈谁来保卫她 　 谁来保卫她 　　;学完这篇课文，你现在有些什么想法？; 感悟心语; 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 　　;布置作业（三选一）;谢谢