2016春高中数学 第2章 数列 2.1 数列 第1课时 数列同步课件 新人教B版必修5.pptVIP

神奇的斐波那契数列 1202年，意大利数学家斐波那契(Leonardo Fibonacci)出版了他的《算盘全书(Liber abacci)》．在书中记载了一个有趣问题： 如果一对兔子每月能生一对小兔(一雄一雌)，而每对小兔在它出生后的第三个月里，又能开始生一对小兔，假定在不发生死亡的情况下，由一对出生的小兔开始，50个月后会有多少对兔子？ 研究后他发现从第一个月开始，以后每个月的兔子总数摆成一列是：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144，…. 其中每一个数都是前面两个数字之和，这就是著名的斐波那契数列．它有很多有趣的性质，在实际生活中也有广泛的应用．特别是人们在研究它的过程中发现了许多意想不到的结果．比如，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列方式上，都神奇的符合斐波那契数列． 要了解斐波那契数列还有哪些有趣的性质？我们先要知道什么是数列？它有着怎样的规律特征？本章我们就来揭开它的神秘面纱． 自然界和人类社会都存在一些奇妙的现象，如果你不去仔细观察，你发现不了它的妙处；如果你不去思考，你就更不知道，原来这些现象背后隐藏着很多科学原理．如一些花的花瓣数：百合花(3个花瓣)、梅花(5个花瓣)、飞燕草(8个花瓣)、万寿菊(13个花瓣)、紫苑(21个花瓣)，等等，这一系数的数3,5,8,13,21，…就构成了一个奇妙的数列——斐波那契数列． 1．数列的概念 ______________________________叫做数列． 数列中的__________叫做这个数列的项．数列中的每一项都与它的序号有关，排在第一位的数为这个数列的第一项，也叫做__________，排在第n位的数称作这个数列的第n项，记作an，数列的一般形式为a1，a2，a3，…，an，…，简记为{an}． 2．通项公式 数列的第n项an与n之间的关系用一个函数式__________来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式． 数列{an}的项数n和项an的对应关系，实际上是序号集合与另一个数集的映射．因此，数列可以看作是一个定义域为__________________________________________的函数．数列的通项公式也就是相应函数的________． 3．数列的分类 (1)项数有限的数列叫做__________，项数无限的数列叫做__________． (2)按数列的每一项随序号的变化情况进行分类： 从第二项起，每一项都大于它的前一项的数列叫做____________；从第二项起，每一项都小于它的前一项的数列叫做__________．各项都相等的数列叫做__________． 4．数列的表示方法 用函数观点认识数列是重要的思想方法．一般情况下，数列同函数类似，通常有三种表示方法：①_________；②________；③________.其中解析法包括以通项公式给出数列和以递推公式给出数列(将在下节讲述)． 数列an＝f(n)的图象是由一系列孤立的点(________)所组成的图形，它们都落在函数y＝f(x)的图象上． [答案]　B [答案]　A [答案]　B 4．数列1,3,6,10，x,21，…中，x的值是________． [答案]　15 6．已知数列的通项公式为an＝n(n＋1)，判断419和420是否为数列中的项？若是，是数列中的第几项？ [解析]　令n(n＋1)＝419，∴n2＋n－419＝0，此方程无正整数解，故419不是数列中的项； 令n(n＋1)＝420，∴n2＋n－420＝0，∴n＝20，故420是数列中的第20项． 下列四个数列中，既是无穷数列又是递增数列的是(　　) [分析]　解答这类问题，要紧扣概念，考查项与序号之间的关系． [解析]　D是有穷数列，A是递减数列，B是摆动数列，故选C． [答案]　C 数列{an}的通项公式an＝－58＋16n－n2，则(　　) A．{an}是递增数列 B．{an}是递减数列 C．{an}先增后减，有最大值 D．{an}是减后增，有最小值 [答案]　C [解析]　an＝－(n－8)2＋6，这是关于n的二次函数，开口向下，当n≤8时，{an}递增，当n8时，{an}递减，当n＝8时，a8最大，故选C [分析]　解答这类问题关键是弄清通项an与序号n之间的关系，关系式即为通项公式． [答案]　A 已知数列an的通项公式为an＝3×2n－1，则48是该数列的第________项． [答案]　5 [解析]　由3×2n－1＝48得，2n－1＝24，∴n＝5. 写出数列的一个通项公式，使它的前几项分别是下列各数： (1)1,0,1,0,1…； [辨析]　上述解法简单地由n≤7得出a7为数列{an}中的最大值，忽视了数列相邻两项之间的动态变化关系．事实