2016春高中数学 第3章 不等式 3.3 一元二次不等式及其解法 第2课时 含参数的一元二次不等式问题同步练习 新人教B版必修5.docVIP

【成才之路】2016年春高中数学 第3章 不等式 3.3 一元二次不等式及其解法 第2课时 含参数的一元二次不等式问题同步练习 新人教B版必修5 一、选择题 1．已知不等式x2＋ax＋4＜0的解集为空集，则a的取值范围是(　　) A．－4≤a≤4　 B．－4＜a＜4 C．a≤－4或a≥4　 D．a＜－4或a＞4 [答案]　A [解析]　欲使不等式x2＋ax＋4＜0的解集为空集，则Δ＝a2－16≤0，－4≤a≤4. 2．(2016·广东湛江一中高二期中测试)若0＜t＜1，则不等式x2－(t＋)x＋1＜0的解集是(　　) A．{x|＜x＜t}　 B．{x|x＞或x＜t} C．{x|x＜或x＞t}　 D．{x|t＜x＜} [答案]　D [解析]　化为(x－t)(x－)＜0， 0＜t＜1，＞1＞t，t＜x＜， 3．如果不等式1对一切实数x均成立，则实数m的取值范围是(　　) A．(1,3)　 B．(－∞，3) C．(－∞，1)(2，＋∞)　 D．(－∞，＋∞) [答案]　A [解析]　由4x2＋6x＋3＝(2x＋)2＋0对一切xR恒成立， 从而原不等式等价于 2x2＋2mx＋m4x2＋6x＋3(xR) ?2x2＋(6－2m)x＋(3－m)0对一切实数x恒成立 Δ＝(6－2m)2－8(3－m)＝4(m－1)(m－3)0， 解得1m3. 4．下列选项中，使不等式x＜＜x2成立的x的取值范围是(　　) A．(－∞，－1)　 B．(－1,0) C．(0,1)　 D．(1，＋∞) [答案]　A [解析]　本题考查了分式不等式解法等．由x知－x0，0即x(1－x2)0，所以x－1或0x1；由x2知－x20，0，即x(1－x3)0，所以x0或x1，所以xx2的解集为x－1，选A．本题可也用特殊值代入法进行排除． 5．若f(x)＝－x2＋mx－1的函数值有正值，则m的取值范围是(　　) A．m＜－2或m＞2　 B．－2＜m＜2 C．m≠±2　 D．1＜m＜3 [答案]　A [解析]　f(x)＝－x2＋mx－1有正值， ＝m2－4＞0，m＞2或m＜－2. 6．对于任意实数x，不等式(a－2)x2－2(a－2)x－4＜0恒成立，则实数a的取值范围(　　) A．(－∞，2)　 B．(－∞，2] C．(－2,2)　 D．(－2,2] [答案]　D [解析]　当a＝2时，－4＜0恒成立；当a≠2时，，－2＜a＜2， 综上得－2＜a≤2. 二、填空题 7．不等式＜1的解集是________． [答案]　{x＜－4或x＞} [解析]　化为＞0，化为(x＋4)(3x－1)＞0， x＜－4或x＞. 8．若关于x的不等式－x2＋2xmx的解集是{x|0x2}，则实数m的值是________． [答案]　1 [解析]　不等式可化为x2－(4－2m)x0，则0与2是方程x2－(4－2m)x＝0的两个根， 4－(4－2m)×2＝0，即m＝1. 三、解答题 9．解关于x的不等式x2－(a＋a2)x＋a30(aR)． [解析]　原不等式可化为(x－a)(x－a2)0. 当a0时，aa2，xa或xa2； 当a＝0时，a2＝a，x≠0； 当0a1时，a2a，xa2或xa； 当a＝1时，a2＝a，x≠1； 当a1时，aa2，xa或xa2. 综上所述，当a0或a1时，原不等式的解集为{x|xa或xa2}； 当0a1时，原不等式的解集为{x|xa2或xa}； 当a＝0时，原不等式的解集为{x|x≠0}； 当a＝1时，原不等式的解集为{x|x≠1}． 10．解关于x的不等式：56x2－ax－a20. [解析]　56x2－ax－a2＞0可化为 (7x－a)(8x＋a)＞0. 当a＞0时，－＜，x＞或x＜－； 当a＜0时，－＞，x＞－或x＜； 当a＝0时，x≠0. 综上所述，当a0时，原不等式的解集为{x|x或x－}； 当a＝0时，原不等式的解集为{x|xR且x≠0}； 当a0时，原不等式的解集为{x|x－或x}． 一、选择题 1．已知关于x的不等式x2＋bx＋c0的解集为{x|x－1或x2}，则b2＋c2＝(　　) A．5　 B．4 C．1　 D．2 [答案]　A [解析]　由x2＋bx＋c0的解集为{x|x－1或x2}，可知－1、2为x2＋bx＋c＝0的两个根， ，.∴b2＋c2＝5. 2．不等式x2－ax－6a20(a0)的解集为(　　) A．(－∞，－2a)(3a，＋∞) B．(－2a,3a) C．(－∞，3a)(2a，＋∞) D．(3a，－2a) [答案]　D [解析]　不等式x2－ax－6a20可化为(x－3a)(x＋2a)0，又a0， 3ax－2a，故选D． 3．a＞0，b＞0.不等式－b＜＜a的解集为(　　) A．{x|x＜－或x＞} B．{x|－＜x＜} C．{x|x＜－或x＞