人教版五年级数学上册第二单元第一课位置教学设计.docVIP

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2017-06-11 发布于北京
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人教版五年级数学上册第二单元第一课位置教学设计.doc

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位置教学内容：人教版五年级上册第二单元第一课位置教学目标：知识与技能： 1.使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得可以用两个数据确定物体的位置。 2.使学生能结合方格纸用两个数据来确定位置，能依据给定的数据在方格纸上确定位置。过程与方法： 1.经历探索确定物体位置的方法的过程，让学生在学习的过程中发展空间观念。 2.通过学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识。情感态度与价值观：使学生感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。教学重难点：教学重点：能用数对用数对））由莲山课件提供/ 资源全部免费由莲山课件提供/ 资源全部免费位置 ①确定一个同学的位置，用了几个数据？（2个） ②我们习惯先说列，后说行，所以第一个数据表示列，第二个数据表示行。如果这两个数据的顺序不同，那么表示的位置也就不同。