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人教版小学数学复习三：统计与概率/位置与方向/时间/简易方程 一 统计表 * 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 组成部分 1】 * 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 2】种类： * 单式统计表：只含有一个项目的统计表。 某民办小学建校以来每年招收一年级学生数的情况。 年份合计1998年1999年2000年2001年2002年人数95132151184283 * 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。 * 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。 产 值 项目 镇别总产值 亿 元 农业产值 亿元农业产值占总产值的百分数合 计15.24.4329.1%石 桥 镇7.21.7824.7%横 街 镇3.61.0930.3%三 埠 镇2.80.9433.6%绿 溪 镇1.60.6238.8% 3】制作步骤：  eq \o\ac(○,1)搜集数据  eq \o\ac(○,2)整理数据： 要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。  eq \o\ac(○,3)设计草表： 要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。  eq \o\ac(○,4)正式制表： 把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。 ※ 填空。 1、我们学过的常用统计形式有（ ）和（ ）。 2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（ ）字。 3、条形统计图用（ ）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（ ）来表示数量的多少。 4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（ ），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（ ）。 二 统计图 * 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。 1】分类  eq \o\ac(○,1)条形统计图：通常有纵向统计图 和 横向统计图 两种。 用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。 优点：很容易看出各种数量的多少。 注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。 取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定； 复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色 区别开，并在制图日期下面注明图例。 条形统计图中，一定要看清楚一格是表示多少个单位（数量）。 ※ 制作条形统计图的一般步骤: （1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。 （2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。 （3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。 （4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。  eq \o\ac(○,2)折线统计图： 用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。 优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。 ※ 制作折线统计图的一般步骤: （1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。 （2）在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。 （3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。 （4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。  eq \o\ac(○,3)扇形统计图： 用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。 优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 ※ 制扇形统计图的一般步骤： （1）先算出各部分数量占总量的百分之几。 （2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。 （3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。 （4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。 ※ 各种统计图的特点： 条形统计图用直条的长短表示数量的多少便于对数量的多少直接进行比较折线统计图用不