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教育理念分享 正视家庭教育的“五大冲突”： 过高期望会带给孩子无望； 过度保护会带给孩子无能； 过分溺爱会带给孩子无情； 过多干涉会带给孩子无奈； 过多指责会带给孩子无措。 要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使孩子掌握良好的学习方法。 要学会欣赏孩子，不能用大人的眼光来看孩子，要蹲下身子倾听孩子的心声，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬，以增强他们的自信心。 抓好小孩在家的行为习惯。如科学的作息时间安排，适量的家务劳动……（劳动是教育人的有效方式。） 在孩子面前做好表率，身教重于言教。关注孩子细节越多（礼貌、卫生……）孩子进步就越大，细节决定教育的成败 。 经常带孩子们接触社会、了解社会的各种现象。（双休日、假期带上小孩参加有益的活动、参加体育锻炼、做小实验……使孩子们全面发展。） 抱有成功心态的人处处能够发觉成功的力量！ 好的习惯能成就大事业，而坏的习惯能毁掉人的一生，而对于幼小的孩子来说正是养成习惯的最佳时期。 在这里我有一道题要问各位家长，5+2=？我认为在不同情况下会有两个答案。第一，等于7，这点不用我说大家都知道，第二个答案是0，有人会问了，为什么是0呢？一周有七天，5天在学校学习，2天周末在家里。在学校的5天有老师管理学习，在家里的两天在家有家长管理，如果家长们忽略了这两天的复习工作，那么我认为这一周就等于零。什么也没有学到。在这里我想说的是家庭教育非常重要。 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 我们要有一双能发现爱眼神的明眸，如果没有，请戴“温柔牌”眼镜 我们要有一对能听芝麻绿豆小事的耳朵，如果没有，请用“倾听牌”耳机 我们要有一个能耐脏耐臭的鼻子，如果没有，请喷“麻木牌”鼻可清 我们要有一双不嫌麻烦的快手，如果没有，请戴“勤劳牌”手套 我们要有一张能吞毒蛇吐莲花的嘴巴，如果没有，请用“好话牌”牙膏。 这个图片是测试人体左右脑的。可能会有不同的答案，我的朋友说她怎么看都是逆时针旋转，而卧每次都是顺时针，您呢？人体左右脑分管着不同的中枢神经：以英语学习为例，可能左脑比较发达的人很容易就学得很好，俗话说不费劲儿。可是右脑发达的人也不必灰心，可能你的语音语调、语感就非常好。通过这个测试我们其实也能意识到一些东西：尺有所短、存有所长。每个孩子、每个人都有他擅长的地方，您去发现孩子的长处了么？同一问题不同的人有不同的视角，看到的答案也是不同的。遇到孩子和您意见不同时，您是否曾经俯下身子，站在他的角度看看呢？ 人到。请同学们保证出勤。不许随便缺课。要想让孩子有良好的吸收，首先就是要保证出勤。任何学科的学习都是要保证良好的知识连续性的，并且要让孩子养成良好的学习习惯，不能随便缺课，更不能因为出去玩或者一些其他不重要的事情随便耽误课程。家长对于学习的态度决定了您的孩子的学习态度，要让孩子从家长身上就感受到学习英语的重要性，要让孩子觉得：“爸爸妈妈从来不让我缺课，说明这个学科很重要”。要从潜意识里让孩子就感觉到学习的重要性。这不仅仅是学英语，学任何学科都应该灌输给孩子的信息。 二，心到。对于学生而言，用心听讲，用心完成作业。多联想、多思考；对于家长而言，要关心孩子的学习，每周都抽时间关注孩子的作业是否完成，在孩子有进步的时候给予鼓励。 三， 手到。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，课上尝试做笔记，课后及时完成作业，备好单词很重要。对于家长，每周要对照一表通的内容检查孩子的作业是否完成，手到---签字。听写孩子单词是否背诵完成，手到---签字。 四，耳到。听力的培养对英语学生来说至关重要。它决定了一个学生的发音是否准确，影响考试中的听力能力及理解能力。讲个浅显易懂的道理吧，我来问个有奖问答吧，“今年过年不收礼啊”下一句是什么？为什么大家很容易的就脱口而出，是因为听的多了。学习英语也是这样的道理。我们要给孩子尽量去创造一个全英语环境。听的多了，才能对答如流，脱口而出啊。在这个方面，由于孩子们年龄小，自制力不强，所以每天听20分钟的CD就需要家长的监督和执行了。 五，口到。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭