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参考答案
第一单元
一、1. C 本题考查“祈使句+and+简单句”结构。祈使句中动词要用原形,故选C。
2. B 本题考查固定句型:It’s +形容词+(for sb.)+ to do sth.,故选B。
3. A 由答句“通过发电子邮件”这一途径,可知问句是提问方式,故用how;by是介词,其后动词要用动名词形式,故选A。
4. D 根据题意“单词moon是一个古词,与month这个单词有关”。表示“与……有关”,应使用connect with…或relate to…,因此排除A、C。join to表示“结合,连接”,因此排除B;此处是relate to的过去分词做定语。
5. D 问句意为“请你给我演示一下怎样使用Skype和别人通话好吗?”对“怎样”进行提问,要用特殊疑问词how。A项为疑问语序,故错误,应选D。
6. B decide to do sth.意为“决定做某事”,为固定短语。
7. D 此题考查固定句型。“Do you mind…?”和“How about…?”后面接动名词形式;had better后面接动词原形;“Why don’t you…?”后面接动词原形,所以D正确。
8. B either…or…连接并列主语时,谓语动词采取就近原则,且该句为一般将来时,故选B。
9. B 考查介词短语。从下文可以推断,说话人想表达“没有你的帮助,我就不能很容易得到关于夏威夷的信息”,因此答案为B。
10. A 句意为“你可以呆在家中,也可以出去玩”。either…or…意为“要么……要么……”;both…and…“两者都……”;so…that…“如此……以致于……”;neither…nor…意为“既不……也不……”故选A。
11. A 考查middle的短语。表示“在……中间”,用in the middle of…。
12. B 由从句虚拟的语气可看出,此处应用wish。hope后不能接虚拟语气的宾语从句,故应选B。
13. B learn…by heart为固定短语,表示“记住……;背诵……”,故选B项。
14. A hear后可加do或doing,由句中often可知应为经常、反复做的动作,所以选A。
15. A 区分短语:both…and…意为“……和……都……”,表示对连接的两个事物进行肯定,谓语动词用复数;either…or…意为“要么……要么……”,表示对连接的两个事物中的一个进行肯定,neither…nor…意为“……和……都不……”,表示对连接的两个事物进行否定,not only…but also…意为“不但……而且……”,连接两个并列的事物,这三者谓语动词根据就近原则使用。题目中swim用了原形,所以本题选A。
16. A 本题考查make的用法。make sb. do sth.意为“使某人做某事”,故选A。
17. A 问句是否定疑问句,如果回答是肯定的要用No,否则用Yes,这和汉语不一致,由于后面补充说,“我们让他把声音关小点”,所以选A“不,我认为太吵了”。
18. C 句意为“这项工作的时间不充足,我认为需要再多加两个人”。数词+more,表示“再多加……”。故选C。
19. C 考查动词不定式。不定式to learn English做way的后置定语。题意为“学习英语的最好办法是尽可能多地练习说”。
20. A 考查与ask构成的短语。此句意为“我想为我的生日要部数码相机,但是我不敢”,ask for意为“要(某物)”。
二、21. D 强调真正的名字,与前面的pen name形成对比,所以用形容词real。
22. B 句意:小时候他过着贫穷的生活。as“当……时”。
23. A 表示转折关系,用but。
24. C 表示“(某人)自学”用teach oneself,故选C。
25. C 表示“尝试”,用try。
26. D 表示“得到了一份工作”,用have a job。
27. B 表示某物丢失,用sth. go (es) missing或sth. be missing/ lost,所以选B。
28. A 句意:有人说O. Henry偷了钱。使用被动语态was said。
29. A 用指示代词that代替上文O. Henry被怀疑偷钱的事情。
30. C 根据前文内容可知,O. Henry学会的是写短篇小说,所以选C。
31. D 指O. Henry到纽约后继续写作,所以选D。
32. D 句意:他写作主要以纽约和那儿的穷人的生活为题材。所以选副词mostly“主要地”。
33. B 表示“生活”,用life。
34. A 指人们喜欢他的小说的原因,所以用because引导原因
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