均衡发展培训会议演示稿(更正) 3.ppt

山东省县域义务教育均衡发展督导评估有关问题的说明;交流研讨的主要内容; 一、解读《山东省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》的主要内容和有关事项;（一）主要内容一个门槛、两项内容、一个参考;（一）主要内容一个门槛、两项内容、一个参考;（一）主要内容一个门槛、两项内容、一个参考;（二）义务教育均衡发展督导评估的有关事项;1、督导评估工作程序;2、申请省级评估的条件;3、申请省级评估所需材料（县级）;3、申请省级评估所需材料（校级）;4、申报材料上报和督导评估时间安排（省级）;4、申报材料上报和督导评估时间安排（市、县级）;5、教育工作示范县和均衡发展的关系;6、其他需要说明的问题; 二、解读全国义务教育发展基本均衡县（市、区）申报表 ; 表I：义务教育发展基本均衡县(市、区)基本情况的说明;;表Ⅱ：小学、初中办学基本标准达标情况的说明;（1）生均校舍建筑面积 ;（1）生均校舍建筑面积;（1）生均校舍建筑面积;（2）生均运动场地面积 ;（2）生均运动场地面积 ;（2）生均运动场地面积 ;（3）多媒体设备数量 ;（4）学生用计算机台数 ;（5）专任教师用计算机师机比 ;（6）生均图书册数 ;（7）师生比 ;（8）中级及以上专业技术职务教师比例 ;表Ⅲ 县域义务教育校际间均衡情况;表Ⅲ 县域义务教育校际间均衡情况的说明;表Ⅲ 县域义务教育校际间均衡情况的说明;表Ⅴ：义务教育经费情况; 表(Ⅴ)所列各项均按省级评估前推四年（财政年度）填报。如2013年评估，前四年分别为2009、2010、2011、2012年。 各指标数据严格以全国教育经费统计报表中有关数据为准。所有数据保留小数点后一位。 计算生均时，学生数以全国教育经费统计报表中的计算方法为准。 教职工工资包括基本工资、津贴补贴、奖金及绩效工资、社会保障缴费等。;表Ⅵ：公众满意度调查情况;表Ⅶ：推进义务教育均衡发展工作措施和成效;山东省县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况县自评和市复评汇总表填表说明;山东省县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况县自评和市复评汇总表填报说明; 三、解读《山东省县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况 县自评和市复评汇总表;A1-B1进城务工人员随迁子女入学5分（要点）;A1-B1进城务工人员随迁子女入学5分（说明）;A1-B2留守儿童关爱体系5分;A1-B3三类残疾儿童少年入学率3分（要点） ;A1-B3三类残疾儿童少年入学率3分（说明）;A1-B4优质普通高中招生名额分配7分（要点） ;A1-B4优质普通高中招生名额分配7分（说明）;A2-B5义务教育均衡发展问责机制2分（要点）;A2-B5义务教育均衡发展问责机制2分（说明）;A2-B6“三个增长”6分（要点）;A2-B6“三个增长”6分（说明）;A2-B7学校标准化建设3分;A2-B8“一个比例”5分（要点）;A2-B8“一个比例”5分（说明）;A2-B9“两项附加”6分;A2-B10其他教育经费投入政策3分;A3-B11绩效工资和特教津贴8分（要点）;A3-B11绩效工资和特教津贴8分（说明）;A3-B12教师配备10分;A3-B13教师交流6分;A3-B14教师职称结构6分（要点）;A3-B14教师职称结构6分（说明）;A3-B15教师培训;A4-B16课程开设;A4-B17义务教育年巩固率（要点）;A4-B18学生体质健康及格率;A4-B18学生体质健康及格率（说明）;A4-B19教育公平;A4-B20减轻课业负担;