八年级信息技术教案(1.docVIP

八年级信息技术教案 第一课 演讲天地 教学目标 知识与技能目标： 1．正确理解“多媒体素材”的含义； 2．进一步掌握利用Google、百度等搜索引擎获取多媒体素材。 能力目标： 1．通过多媒体作品计划书的讨论与制定，提高对项目的规划能力； 2．在小组讨论中初步培养合作学习的能力，在寻找素材的过程中培养获取信息的能力。 情感目标： 1．通过整理素材，培养有序维护计算机软件环境的意识，养成条理清楚的学习、生活习惯。 2．在制定计划书的过程中，学会理解他人情感，尊重他人意见。 ? 课前准备 1．准备一些用不同的工具软件制作的多媒体作品，如：Word小报、PowerPoint演示文稿、Flash动画、精彩网站等。 2．准备1~2个与主题研究有关的PowerPoint演示文稿。 3．提供一些多媒体网站的网址。 4．让学生在课前完成分组。 ? 教学重点 利用Google、百度等搜索引擎，搜集、整理与主题有关的多媒体素材（文本、图像等）。 ? 教学难点 完成多媒体作品制作计划书。 ? 教学方法 讲授法、演示法 教学过程 环节 指导者 学习者 媒体、备注 策划一次演讲 师：为了更好地了解历史、亲近自然、展望未来，展现各位同学的特长与魅力，这学期我们要举行一次演讲会。届时，我会邀请各班主任，及校领导也来参加我们班级的这次演讲会，希望同学们好好准备。我把主题先布置给大家，同学们可以在这个范围当中选择你喜欢的内容，或者自己选择更喜欢的内容，都是可以的！ 首先我们先来解决几个小问题： 1、? 进行一次成功的演讲，需要哪几个步骤？ 2、? 优秀的演讲作品需要哪些素材？ 3、? 什么是的多媒体？？？（新知识点） 生：认真听讲，思考问题，探讨、回答，了解新的知识点。 确定演讲作品的呈现形式 相信大家一定想让 你们的演讲作品不同寻常！那么制作一个图文并茂、声像俱全的演讲作品一定会为大家的演讲增色很多的光彩的，多媒体作品最大的特点是集成性和交互性。？ 已经学习过的多媒体呈现方式有多少种？ 了解集成性和交互性。 ? 注意听讲，思考回答问题，交互式的电子读物种类。 ? 收集整理相关资料 我们经常搜集使用一些相关资料，我们要解决的问题还有很多，比如搜集资料，我们归类整理一下，想一想，有多少种方法？ 仅能搜集到资料还是不行的，我们在以前的学习中还发现了 很多问题，如明明下载好的图片不见了，就是因为我们同学没有分类管理，同学们请看大屏幕。 一生回答，其他学生补充。 书籍、光盘、录象，也可以在网上搜索。 转播教师机，整理资料库。 欣赏 欣赏优秀作品，初步了解幻灯片。 课堂小结 学会搜集、整理所需要素材，养成好习惯。 教后感 这节课作为本册教材的第一课，是学好以后各课的导引，起着至关重要的作用。因此，在教学前要做好组织工作，准备好材料！ ? 第二课 时空画廊 教学目标 知识与技能目标： 1．初步掌握利用数码相机等外设获取图片信息； 2．熟练掌握利用ACDSee浏览图片； 3．基本掌握利用ACDSee对图片进行初步处理。 能力目标： 1．在网络搜索中培养多渠道获取信息的能力； 2．通过比较各类图片浏览软件，初步培养知识迁移的能力。 情感目标： 在图片收集过程中增强法律意识，注意版权问题。 ? 课前准备 1．? 准备若干扫描仪或数码相机并让学生事先收集一些与主题有关的图片印刷资料。 2．? 准备一些有图片浏览软件介绍的网址。 3．在教师机内安装多款图片浏览软件。 4．准备一些需要“处理”的“特殊”图片。 教学重点 利用ACDSee对图片进行浏览及旋转。 ? 教学难点 利用ACDSee对图片进行格式的转换。 ? 教学方法 自主探究法、演示法 教学过程 环节 指导者 学习者 媒体备注 不同途径收集素材 同学们已经了解了可以通过网络获取图片资料，那么除此之外，还可以通过那些途径啊？ 请同学们思考，比如我想利用声中中的照片或者使用某杂志的图象？？ 思考 ? 发表看法。 ? 有机会的话使用数码相机、扫描仪。 大屏幕显示数码相机、扫描仪，作简单介绍。 选择图片浏览工具 同学们的电脑里已经存储了很多图片文件，大家可以浏览一下，有哪些图片啊？ 一张张的观看下去，比较麻烦。 那么请大家观看老师的机器屏幕。 是不是老师的图片看起来方便一些？为什么？ 教师机安装了图片浏览工具ACDsee，列举：uleadphoto 、allview、豪杰大眼睛等。 现在请同学们访问教师机，把acdsee的安装程序下载到自己的电脑里，尝试使用一下，体验一下它的奥秘。（15分钟），在浏览图片的过程中发现了哪些秘密？ 思考！ 质疑！ ? ? ? ? ? 动手操作，亲身体验。 转播教师机。 初探ACDsee 组织课堂、巡视指导。 ? 小结：1、旋转图片。 2、为图片文件减肥，转换文件格式。 ? 尝试操作，发现问题、合