开题报告书等表格14835.doc

楚雄师范学院 本科学生毕业论文（设计） 开题报告书 　 题　　目　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 姓　　名　　　　　　　　　　　　　 学　　号　　　　　　　　　　　　　 系 　　　　　　　　　　　　　 专　　业　　　　　　　　　　　　　 指导教师　　　　　　　　　　　　　 年　　月　　日 论文（设计）题目 课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义 2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解 课题的主要内容： 研究方法： 完成期限和采取的主要措施： 主要参考资料： 指导教师意见： （签名）： 年 月 日 开题报告会纪要 时间 地点 与 会 人 员 姓名 职务（职称） 姓名 职务（职称） 姓名 职务（职称） 会议记录摘要： 系（部）意见： 负责人签名： 公章： 年　　月　　日 楚雄师范学院 本科毕业论文（设计）情况登记表 学生姓名 性别 专业 年级 论文（设计）题目 选题理由： 系（院）审核意见： 系（院）领导（签名）： 年 月 日 楚雄师范学院教务处 制 楚雄师范学院 本科毕业论文（设计）任务书 姓 名 学 号 年 级 专 业 毕业年份 指导教师 题 目 论文（设计）的主要内容、目标： 二、论文（设计）完成的条件： 三、论文（设计）的进度安排： 指导教师（签名）： 年 月 日 教研室主任（签名）： 年 月 日 系（院）主管主任（签名）： 年 月 日 楚雄师范学院本科学生毕业论文（设计）成绩评定表一 学生姓名：　　 　　年级：　 　　班别：　 　　　专业： 评审指标 评审要素 评审内涵 满分 指导教师 实评分 选题质量25％ 目的明确 符合要求 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。 10 理论意义或实际价值 符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。 10 选题恰当 题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。 5 能力水平40％ 查阅文献资料能力 能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及到的有关研究状况及成果。 10 综合运用知识能力 能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证。 10 研究方案的设计能力 整体思路清晰；研究方案合理可行。 5 研究方法和手段的运用能力 能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。 10 外文应用能力 能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（艺术类等专业除外）体现一定的外语水平。 5 论文质量35％ 文题相符 较好地完成论文选题的目的要求。 5 写作水平 论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。 15 写作规范 符合学术论文的基本要求，用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。 10 论文篇幅 文科6000字左右；理科4000字左右。 5 指导教师评语： 指导教师评定成绩： 实评总分　　　　　，成绩等级　　　　　　 指导教师（签名）： 说明：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90分以上记为优秀，80分以上的记良好，70分以上记为中等，60分以上记为及格，60分以下记为不及格。 2、评语包括论文（设计）优点、缺点、数据、材料收集、论证、结论是否正确，有无新的见解等。 楚雄师范学院本科学生毕业论文（设计）成绩评定表二 学生姓名：　　 　　年级：　 　　班别：　 　　　专业： 评审指标 评审要素 评审内涵 满分 评阅教师 实评分 选题质量25％ 目的明确 符合要求 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。 10 理论意义或实际价值 符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。 10 选题恰当 题目