七年级生物上册 第3单元 第5章 第5节 运输作用课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 运输作用 情境导入 植物体吸收水和无机盐的部位是什么？ 水分和无机盐是怎样从根运输到叶里的呢？ 茎的运输作用 根 茎 叶 根 新课讲授 根吸收的水分和无机盐在木质部中运输 观察茎对水和无机盐的运输 目的要求：识别水分和无机盐在茎中运输的部位 提示：对照实验（均放于温暖环境中光照1小时） 甲：剥掉树皮 乙：保留树皮 讨论：甲、乙两组实验现象是否相同？ 茎的内部被染成红色的事实说明什么问题？ 说出水分从瓶中到达叶片的运输方向？ 结论：水分和无机盐是在木质部中运输的 不相同，甲装置中的叶脉变成红色，液面下降。 由下往上 说明茎将红墨水运输到了叶 观察茎的横切示意图 红墨水浸泡 清水浸泡 木质部 对比 红墨水浸泡 清水浸泡 对比观察茎的纵切面 材料 现象 实验材料处理 甲（剥掉树皮） 乙（保留树皮） 叶的变化 水量变化 叶的变化 水量变化 实验预测 实验观察 观察结论 水和无机盐的运输部位： 水和无机盐的运输方向： 叶脉变红，液面下降 叶脉变红，液面下降 叶脉无变化，液面无变化 叶脉变红，液面下降 木质部 由下往上 说一说 光合作用制造的有机物在韧皮部中运输 有机物是怎样到达我们所食用的甘薯的呢？ 叶通过光合作用制造有机物，由叶从上向下运输到根部 观察枝瘤 讨论： 描述切口上、下方的形态变化？ 切口上方形成瘤状物的原因？ 结论：茎有运输有机物的功能，茎