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小学语文六年级上册期中测试题（人教） 班级 姓名 ? 书写等级 一、读拼音，写词语。 juàn liàn ménɡ lónɡ qī liánɡ kū jié kuí wú jīnɡ yínɡ qín miǎn jìnɡ mì 二、填写合适的字，把词语补充完整。 （ ）高望重 津津乐（ ） （ ）然大物 （ ）不安席 （ ）崖峭壁 流连忘（ ） 和（ ）可亲 （ ）至沓来 三、选择正确答案，把序号填在题后的括号里。 1.下面带点字的读音正确的一项是（ ）。 A 唱和（hè） 干线（ɡàn） 归宿（xiǔ） 血（xuè）液 B 阻挠（ráo） 要挟（yāo） 藐视（miǎo） 树冠（ɡuān） C 薄暗（bó） 塞外（sài） 扁（piān）舟 奔丧（bēn） D 刚劲（jìn） 运载（zài） 怒号（háo） 瘦削（xuē） 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。 A挺拨 身躯 奥秘 意味深长 B毅然 泥浆 勘测 寝不安席 C抱怨 倒霉 撕破 可见一班 D荡漾 恩剔 滋润 风雨同舟 3.下面加点字解释不正确的是（ ）。 A寒暄应酬（温暖） 行色匆匆（神态） 随心所欲（依从） B不拘一格（格局） 年过花甲（六十岁） 安居乐业（工作） C自作自受（承受） 形容枯槁（面貌，样子） 奄奄一息（气） D频来入梦（常常） 滔滔不绝（断绝） 面目全非（非常） 4.加点词语用得恰当的一项是（ ）。 A小日本毅然宣布“钓鱼岛国有化”，激起中华儿女强烈抗议。 B当我领悟了这里的风光之后，我才真正理解鬼斧神工的含义。 C烈士的精神与日月同辉，永不磨灭！ D詹天佑这么处心积虑的修筑京张铁路，让人敬佩不已！ 5. 关于下面的，朗读方法运用不合理的是（ ）。 A“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。”（可以读得低沉缓慢些，营造那种压抑悲凉的气氛，反映渔民生活的艰难。） B“我？”桑娜脸色苍白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（在断续中极力转移话题掩饰，表现说话者内心的忐忑不安。语速应该稍快一些！） C“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”（既要说清楚状况，又想观察丈夫的表现采取措施来应对。话语应该慢一些！） D“你瞧，他们在这里啦。”（稳重而有主见的女主人如释重负，心里的石头落了地。此处应该读得高一点快一些，表现那种兴奋之情！） 6．下列标点符号的用法，判断错误的是（ ） A索溪峪的“百丈峡”，让人望而生畏！（特定称谓） B河上有一条著名的大瀑布-----塞特凯达斯瀑布。（解释说明） C古老的钟敲了十下，十一下……（省略递增次数） D我……不好意思……你该不会怪我吧……马草——这些日子我卖给他的所有马草!mí màn（ ）（ ）着一股药味。爸爸、妈妈告诉茱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭，现在也是。茱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，茱莉亚安慰地紧抓了一下。这时，她听到父母在隔壁房里说话。茱莉亚虽然只有6岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是在讨论重大的事情。茱莉亚很好奇，她亲了弟弟，踮起脚尖走到门边去。????? “开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”?????? 茱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。茱莉亚跑进街对面的超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，茱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。收银员看到是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道：“小妹妹，你要买什么？”???? “谢谢，我要买个奇迹。”???? “什么？对不起，你要买什么？”???? “嗯，我弟弟迈克病得很重，我......我要买个奇迹。”???? 收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”???? 一个穿着体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”??? “我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要动手术。”??? 穿着体面的先生弯下身，拉着茱莉亚的小手