2017届二轮复习个体生命的稳态基础第1讲课件(适用全国).pptVIP

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2017届二轮复习个体生命的稳态基础第1讲课件(适用全国).ppt

2017届二轮复习个体生命的稳态基础第1讲课件(适用全国)

(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响_________通过的情况下,起到____________的作用。用激素处理时应将IAA加在___________ (填“培养液中”或“茎芽尖端”)。 (3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用,GA3的这种作用更为显著。 (4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或______________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是_______________________。 气体 防止污染 茎芽尖端 促进 细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂 (5)从图2中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_________倍、IAA单独处理的_________倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_________的关系。 (6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中_____________的量较高。 解析:(1)植物激素作为信息分子,起调节生命活动的作用。(2)滤膜具有通透性,既不影响培养装置与外来的气体交换,也可以防止外来微生物的污染。IAA一般由植物尖端产生,作用于尖端以下部位,且IAA的运输是极性运输,只能由形态学上端向形

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