《索桥的故事》精品教学课件.ppt

安澜桥 安澜桥 巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。现代著名作家。主要作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》；散文集《随想录》。解放后曾先后担任中国作家协会上海分会主席，上海市文联主席及多家杂志主编。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。笔名为巴金。 yàn mín píng qì 堰 岷 坪 葺 堤 dī 摔 shuāi 不读 tí 不读suāi 缝隙：裂开或自然的狭长的空处。 雪冤：洗刷冤屈。 正音 新词 复习旧知： 1.本文是按照什么顺序写作的？ 按游览顺序 2.作者是按照什么顺序来描写索桥的？ 名称、桥身、桥面、桥栏、桥墩 我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好想看见了两千两百多年前人们的手和心。这个“石头”是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可留下了他们的心。 我不能说这个故事是千真万确的，然而碑上的文字让我们看见了那对夫妻的心。 心 心 那是一颗 的心。 重点是写与索桥有关的故事，通过写故事来表现人物 的精神特点，揭示全文的主旨。 思考： 本文的重点是写桥么？ 作者只是为了讲讲故事么？ “那样的心，那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴 近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”。 再读课文思考： 1.第二段写一个乡下人和两个孩子过桥有什么作用？ 2. 作者着重写“鱼嘴”有什么作用？ 3. 文题是“索桥的故事”，为什么还要写都江堰？ 表现索桥给人们的生活带来的便利。 交待“鱼嘴”的作用。引出下文的都江堰。 索桥造福于人民，写索桥是为了歌颂造福于人民的 人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼应，深化主题。 都江堰坐落于四川省都江堰市城西，位于成都平原西部 的岷江上。都江堰水利工程建于公元前256年，是全世界迄 今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水 利工程。属全国重点文物保护单位。都江堰附近景色秀丽， 文物古迹众多，主要有伏龙观、二王庙、安澜索桥、玉垒 关、离堆公园、玉垒山公园和灵岩寺等。 都江堰 鱼 嘴 都江堰风光 建在都江堰渠首的二王庙是老百姓对李冰父子治水伟业 的纪念。其中的碑刻多是对灌区水利工程维护的技术要领。 而每年的清明时节，当地的居民都会在二王庙举行祭祀活动 和开水（岁修完工后放水）典礼。李冰现在已成为都江堰灌 区老百姓所崇拜的神灵，而与水有关的宗教活动则加强了在 灌区管理中政府与用水户之间的联系。 二王庙 李冰是战国时期的水利家，对天文地理也有研究。秦昭襄 王末年（约公元前256-前251年）为蜀郡守，在今四川省都江 堰市（原灌县）岷江出山口处主持兴建了中国早期的灌溉工 程都江堰，因而使川西平原富庶起来。 他还在今宜宾、乐山 境开凿滩险，疏通航道，又修建汶井江（今崇庆县西河）、 白木江（今邛崃南河）、洛水（今石亭江）、绵水（今绵远 河）等灌溉和航运工程，以及修索桥，开盐井等。老百姓怀 念他的功绩，建造庙宇加以纪念。北宋以后还流传着李冰之 子李二郎协助李冰治水的故事。 李冰 一、给划线的字注音。 岷江（ ） 都江堰 （ ） 雪冤（ ） 挽成（ ） 头晕眼花（ ） 逮捕（ ） 二、辨字组词。 澜（ ） 砂（ ）堤（ ）拆（ ） 斓（ ） 沙（ ）提（ ）坼（ ） 作业设计 合作探究： １.写索桥为什么还要还要写都江堰？ ２.我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心？这里的“手”和“心”都比喻什么？ 3. 石头是会说话的，同学们猜猜石头会说些什么？ 写作技巧： １.比喻手法 ２.联想 ３.衬托 ４.铺垫 作业： 课下写一段反映“爱心”这一主题的语段，200字左右。