氧化还原反应(第1课时)学案-李涛.doc

第二章 化学物质及其变化 第二节 氧化还原反应 （第1课时） 知识与技能： 知识与技能：理解氧化还原反应的概念，掌握氧化还原反应的本质，学会双线桥法分析氧化还原反应，学会判断氧化还原反应以及氧化还原反应与四个基本反应类型的关系。 过程与方法：通过探究氧化还原反应概念的发展过程，培养学生深刻理解概念的能力； 情感态度与价值观：激情投入，体验透过现象发现问题本质的科学探究过程 重点：氧化还原反应的特征与本质，双线桥法表示氧化还原反应。 难点：双线桥法表示氧化还原反应。 预习案 1. 请同学们规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识红色笔做好疑难标记 1.练习：标出下列有下划线元素的化合价： H2 Fe C CO CO2 Na2CO3 NaCl KClO3 MgCl2 AlCl3 H2SO4 NH3 NH4NO3 化合价口诀：一价氢氯钠钾银；二价氧镁钙钡锌；三铝四硅五价磷；二三铁来二四碳；二四六硫都齐全；铜汞二价最常见。 2.氧化还原反应 （1）从得氧和失氧的角度分析 在初中，学习了氧化还原反应的有关概念，??? ?的反应叫做氧化反应? ? ? 的反应叫做还原反应，?? ? ??反应和 ???反应是同时发生的，这样的反应称为 。 （2）从化合价的变化角度分析（特征） 元素化合价升高，发生 （填“氧化”或“还原”）反应；元素化合价降低，发生 （填“氧化”或“还原”）反应。所以元素化合价的升降是氧化还原反应的特征，也是判断氧化还原反应的依据。 （3）从电子转移角度分析（本质） 化合物形成过程电子得失（偏移）化合价变化情况氧化还原反应的实质NaCl Na?失去个电子转移给氯化合价氧化还原反应的实质：Cl?从钠中得到个电子化合价HCl? H?与Cl电子对共用，且共用电子发生偏移偏向H?化合价 Cl化合价 、 1、判断下列反应属于氧化还原反应的是（ ） A、CaO＋H2O＝Ca（OH）2 B、2Mg + O2 2MgO C、Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O + CO2↑ D、Cu（OH）2 CuO + H2O 2、氧化还原反应的实质是（ ） A、氧元素的得与失 B、化合价的升降 C、电子的得失或偏移 D、分子中原子重新组合 记下你的疑惑，课堂上我们一起讨论解决吧。 第二节 氧化还原反应 （第1课时）探究案 1.联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成探究内容； .及时整理展示点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。2NaCl， H2+Cl22HCl 小结：氧化还原反应（浓）Cl+Na2CO3 ＝ 2NaCl＋2O＋CO 2 ↑Na2O+ H2O ＝ 2NaOH C.2H2O 2H2 ＋ O2 D. 2Fe(OH)3 == Fe2O3 + 3H2O 问题二、元素在反应过程中化合价为什么有升降？ 1、知识准备：书写H、O、Ne、Na、Mg、Cl的原子结构示意图 2、以NaCl的形成过程为例分析钠原子、钠离子的异同，氯原子、氯离子的异同，找出化合价的成因，认识氧化还原反应的本质。 小结：氧化还原反应（1）. Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ （2.） 2CuO+C === 2Cu＋CO 2 ↑ [探究点三] 四大基本反应类型和氧化还原反应的关系？ 练习4：判断下列反应是否属于氧化还原反应: （1）2Mg + O2 ===2MgO （ ）（ ）（ ）（ ） Cl2 + H2O = HCl + HClO （ ）（ ）（） 完成同步学案41-43页检测评价 教师寄语: 努力就有收获. 1、下列说法正确的是 （ ） A.氧化还原反应是同时发生的 B．物质所含元素化合价升高的反应是还原反应 C．氧化还原反应的实质是元素化合价发生变化 D．氧化还原反应的特征是电子转移 2、 不属于四种基本反应类型的氧化还原反应的是（ ） A. 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 B. NH4HCO3 NH3↑ + H2O + CO2↑ C．CaO + CO2 = CaCO3 D. Cl2 + H2O = HCl + HClO 3、古诗词是古人为我们