品德与社会毕业模拟试卷(有答案).docVIP

品德与社会毕业模拟试卷（1） 班级 姓名 一、填空题。 1、在合作的过程中，每一个参与者都能资源（共享），利益（双赢），这就是合作的最大好处。 2、同学之间交往，我们要学会（发现）别人的长处，（体谅）别人的难处，善于倾听不同的意见。 3、21世纪我国东西南北地区牵动着亿万人心的四大工程是(青藏铁路)、（南水北调）、（西电东送）、（西气东输）。 4、我们居住的地球约（ 70.8% ）的面积被海洋覆盖。 5、有了对手，人们才会有（危机感），才会有竞争意识；有了对手，人们才会奋发图强（锐意进取）。 6、青藏高原的人用（牦牛）的皮毛制作 和衣服，喝（牦牛）的奶，用（牦 牛）的粪取火。 7、发电机的发明，使（电）得以广泛应用，掀起了第二次（工业）革命。 8、我国在东部沿海地区先后建立了五个经济特区，它们分别是（深 圳）、（珠海）、（汕头）、（厦门）、（海南）。 9、我国的“两弹一星”的两弹是1964年10月爆炸的（原子弹 ）和1967年6月成功爆炸的（氢弹） 10、1948年5月，联合国安理会决定建立一支特殊的队伍，以监督第一次（阿以战争）的暂时停战，这是第一批联合国维和人员。 11、在学习上，（ 合 作 ）让我们战胜困难，在赛场上（ 合 作 ）让我们赢得荣誉。 11、1519年葡萄牙航海家（ 麦 哲 伦 ）率船队从西班牙出发第一次环绕地球的航行。 11、地球母亲给予了我们赖以生存的财富，但煤炭只能勉强维持（ 200 ）年。 12、18世界中叶，英国机械师（瓦特）发明的蒸汽机，使世界的工业发展发生了翻天覆地的变 13、为了推动全人类共同保护地球，4月22日被定为（ 世 界 地 球 日 ），6月5日是世界（ 世 界环 境 日 ）。 13、世界遗产分为三类：（文 化 遗 产）、（自 然 遗 产）、（文化和自然双重遗产）。 14、未来把握在（ 自 己 ）的手里，只要拥有自信，拥有（ 希 望 ），拥有（ 梦 想 ），我们就能拥有美好的未来。 15、（ 金 字 塔 ）是古埃及人民的杰作。 16、1955年4月（周恩来）总理在万隆会议上代表中国阐述了（和平共处）五项基本原则。 17、（ 2001年12月 ）我国加入了世界贸易组织。 18、除（南极洲）洲外，各大洲都有人类居住。 19、古时候，人们靠（烽火）、（邮驿）等方式传递信息。 20、地球表面高低起伏，陆地上有连绵的（山脉），起伏的（丘陵），广褒的平原和独特的盆地。 21、（1999.8）我国独立研制的巨型计算机问世，使我国在竞争激烈的世界计算机领域占有了一席之地。 22、人类赖以生存的自然资源可以分为（可再生资源）和（不可再生资源）。 23、失败变不可怕，可怕的是失去战胜失败为（勇气），看不到失败的（价值），因为失败是成功之母。 24、东汉时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震的科学仪器（地动仪）。 25、许多人毕生致力于“世界要和平，人民要发展，社会要进步”这一崇高的事业，宋庆龄被誉为（和平使者）。 26、（知识）是开启人类智慧宝库的一把钥匙，没有（知识），生命是没有价值的。 二、判断题。（2×10=20分） 1、儿童不会发动战争，然而每次战争爆发，带给儿童的伤害却是最深的。（ ） 2、想象力，是每个渴望创造的人成功的重要条件。 （ ） 3、近年来假日旅游越来越火爆，这说明人们的休闲时间太多了。（ × ） 4、爱迪生发明了电灯，瓦特发明了蒸汽机，鲁班发明了地动仪。（ × ） 5、世界上不同的民族，生活在不同的环境中，因而就形成了各自独特的生活方式。（ 6、我认为自然遗产一旦被破坏，就永远也不能恢复原貌。 （ ） 7、所有参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“双赢”。 8、地震、洪水、台风、瘟疫、战争等都是自然灾害。 （ × ） 9、从地球仪上看，陆地大都集中在北半球，可北极附近都是海洋。 （ ） 10、有人认为“未来把握在自己手里”。 （ ） 11、地球上的沙漠正在以一种惊人的速度扩展，现在每年都有600万公顷的土地变为沙漠。（ ） 12、在激烈的竞争社会中，如果战胜对手，就不能与竞争对手合作。（ × ） 13、战争给人类造成太多的灾害和不幸，无数的青壮年在战争中伤亡，国民经济倒退，但军火商却大发横财。（ ） 14、一个人的力量是有限的，对于“保护环境，善待地球”对个人来说，不起任何作用。（ ） 15