四年期末语文试卷分析.docVIP

铁锋区第二小学2011—2012学年（上）　四年 段　语文　 学科期末考试质量分析 任课教师：张慧萍 李晶瑶 李亚红 　　　　　 总人数： 127 人 实考人数：126人 总点数 平均点 最高点 最低点 优（人数） 良 （人数） 合格 （人数） 再努力 （人数） 优秀率 合格率 满点 优秀人数 10361 82.23 97 35 35 53 33 5 27.8% 96.03% 各 题 得 分 情 况 及 分 析 题号 题型 点数 试题考试目的 满点 合格以上 全错 人数 % 人数 % 人数 % 一 加点的字选正确的音 6 考察学生拼音 9 7.1% 113 89.7% 二 看拼音写词语 8 考察学生的词汇量 57 45.2% 68 53.9% 三 根据读音组词 4 考察学生音同意不同组词 7 55.6% 76 60.3% 1 4.7 四 补充词语 6 考察学生的词汇量的积累 56 44.4% 64 50.8% 五 选词填空 4 考察学生理解词语并填空 50 39.7% 15 11.9% 9 7.1 六 写关联词语 4 考察学生正确运用关联词语 31 24.6% 43 34.1% 5 3.9 七 根据课文内容连线 4 考察学生课文内容连线 119 94.4% 7 5.5% 八 词语积累 考察背诵和积累 18 14.3% 100 79.4% 九 帮妈妈做家务 考察学生理解概括能力 110 87.3% 2 1.5% 6 4.7% 十 阅读 考察学生理解分析的能力 10 7.9% 76 60.3% 十一 作文 考察写作的能力 4 3.1% 121 96.3% 考 试 试 题 质 量 分 析 教学中存在的问题及改进措施 整体看这次语文成绩有些进步，不过还存在许多不足。这次考试分了三部分，第一部分是基础知识积累和运用。基本包括九个体型。有选正确的读音、看拼音写词语、同音字组词、补充成语、选近义词填空、填关联词语、课文内容连线、背诵积累、写一句话。第二部分是阅读。共两个阅读共29点。第三部分是快乐作文。（共16点）题目是我好——。 存在的问题：（1）基础知识不扎实，关联词语不准确。对于学生学过的内容（三年上学期内容）几乎忘了。有极少学生填对。如右侧8题。（2）阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但是学生答得仍然不好。（3）作文：学生书写不过关，不注意积累优美词句，教师平时不够严格，知道不到位。 这次语文试卷，体型多，范围广，有密度，有难度，注重考核学生的基础知识和阅读能力。注重学生平时积累与运用的能力，这样的典型题，不仅要抓基础，还要注重学生能力的培养。 提供（Gong）多数学生选择了四声。 多数生较好，正确率也高。 附近、负担、名不副实、富丽堂皇 多数学生较好。 学生分不清震荡、震惊、震动、震撼的用法。 部分学生关联词语不准。 课文内容连线较好，正确率达到95%以上。 正月——才吐绿，二月载下——（菜名） 给妈妈写一句话较好。 阅读中的解词学生不明白，文章读不懂。 作文：学生不注意观察生活，语句不通，平时作文指导还要加强。 整改措施：（1）要继续重视识字和积累。 （2）要培养学生的阅读能力。 （3）培养学生细致地完成每一件事的效果。