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[课 题]第2课 初识Word 2000
[教学目的与要求]
(1)掌握启动和退出Word 2000的方法。
(2)了解Word 2000窗口的组成。
(3)学会显示和隐藏工具栏。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点:让学生学会进入与退出Word 2000的方法。让学生学会显示和隐藏工具栏。
(2)难点:认识Word 2000窗口的组成与功能。
[教学准备]
大屏幕投影、Word 2000制作的优秀小报作品、多媒体网络教室。
[教学过程]
一、引入
出示图文并茂的Word 2000小报作品。问学生漂亮不漂亮?它们都是用美国微软(Microsoft)公司Office 2000办公系统中的Word 2000制作的。想不想学?今天我们就一起来认识Word 2000。
(板书:第2课 初识Word 2000)
二、新授
1.启动Word 2000
(教师利用大屏幕投影,边讲解边演示,展示Word 2000启动过程。)
单击任务栏上的“开始”按钮,指向“程序(P)”,单击“Microsoft Word”,打开Word 2000窗口。
(板书:利用“开始”菜单启动Word 2000 )
教师:通过开始菜单可以启动Word 2000,有没有其它方法可以启动Word 2000呢?(学生讨论)
(教师演示)双击桌面上Word 2000快捷方式图标 ,启动Word 2000。
教师:如果桌面上没有快捷图标,该如何创建Word 2000应用程序的快捷方式呢?
(教师讲解并演示创建的过程与步骤)
①单击“开始”按钮,指针指向“程序(P)”、“Microsoft Word”。
②右击,弹出快捷菜单。
③指针指向“发送到(N)”,单击“桌面快捷方式”命令。
(板书:通过快捷方式启动Word 2000)
教师:请同学们议一议,哪种启动方法更加方便、快捷?
2.认识Word 2000窗口
教师:Word 2000窗口和Windows 98窗口很相似,你能在方框中填写窗口各部分的名称吗?
(学生练习)
(板书:标题栏、菜单栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮)
教师:窗口中还有哪些内容有待我们认识呢?
教师:Word窗口中还有“常用工具栏”、“格式工具栏”、“水平标尺”、“垂直标尺”、“水平滚动条”、“垂直滚动条”、“状态栏”以及“插入点”等组成部分。
(在多媒体网络教室中,教师利用广播功能,向学生逐一讲解以上组成部分的位置及功能。)
3.显示和隐藏工具栏
教师:单击“视图(V)”菜单,指针指向“工具栏(T)”,单击“常用”命令,观察工具栏有什么变化?(学生讨论)
常用工具栏和格式工具栏是Word操作中最常用到的两个工具栏。也是Word 2000启动时默认显示的两个工具栏,为了方便操作,我们还可以将别的工具栏显示出来。
(教师讲解并演示将“表格和边框”工具栏显示出来)
①单击“视图(V)”菜单,指针指向“工具栏(T)”。
②单击“表格和边框”命令。
教师:你能把“表格和边框”工具栏隐藏起来吗?
(学生尝试)
(板书:显示和隐藏工具栏)
4.退出Word 2000
教师:同学们,你们知道几种退出Word 2000的方法?
(学生讨论)
学生:单击“关闭”按钮退出Word。
教师:也可以单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令,退出Word。
(教师讲解并演示)
(1)退出前文件未保存,计算机会弹出对话框,询问是否保存文件。
(2)如果文件需要保存,单击“是(Y)”按钮,弹出“另存为”对话框保存文件。
(3)如果文件不需要保存,单击“否(N)”按钮。
(板书:退出Word 2000)
三、知识巩固
教师:我们来做几道操作练习,看谁做得又快又好!
(1)请各位同学用两种方法启动Word 2000。
(2)将绘图工具栏显示出来,再隐藏起来。
(教师根据课堂操作情况,讲解如何调整工具栏的位置)
(3)借助按钮提示的功能,依次说出常用工具栏上工具按钮的名称。
(4)Word 2000共有多少个工具栏,分别叫什么?
[板书设计]
第2课 初识Word 2000
(1)启动Word 2000
方法1:利用“开始”菜单启动Word 2000。
方法2:通过快捷方式启动 2000。
(2)Word 2000窗口组成: 标题栏、菜单栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮
常用工具栏、格式工具栏、水平标尺、垂直标尺、水平滚动条、垂直滚动条、状态栏等
(3)显示和隐藏工具栏
(4)退出Word 2000
(本教案由扬州市邗江区沙头中心小学高超提供)
[课 题]第5 课 美化小天使
[教学目的与要求]
(1)掌握文本块的选定。
(2)掌握文字格式修饰的基本方法。
(3)熟悉格式工具栏中部分工具按钮的使用。
(4)培养学生良好的
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