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四年级下册数学概念 一、对称、平移和旋转 1、画图形的另一半： （1）找对称轴 （2）找对应点 （3）连成图形。 2、对称轴的条数 1、正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，??正n变形有n条对称轴。 3、平移和旋转 1、图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。（本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。 二、认数 1、计数单位：如个、十、百、千、万??。相邻两个计数单位之间的进率是10 的计数单位，叫十进制计数法。 2、数位：如个位、十位、百位、千位、万位?? 数位顺序： 数级 ?? 亿级 万级 个级 4、数的读法： ① 从高位起，一级一级地往下读； ② 亿级、万级的数按个级的读法来读，后面加“亿（万）”字； ③ 每级中间的一个或连续几个0，只读一个0。末尾的0都不读。 5、数的写法： ① 从高位起，一级一级地往下写； ② 亿级、万级的写法与个级写法相同； ③ 哪个位数上一个单位也没有，就在那个数位上写0来占位。 ④ 用“万”作单位改写数：把万位后面4个0划去，用“万”字代替。 用“亿”作单位改写数：把亿位后面8个0划去，用“亿”字代替。 ⑤ 用“万”作单位取近似值：把万位后面尾数的最高位（千位）上的数四舍五入 ，然后把尾数全部省略，再在后面加个“万”字。 用“亿”作单位取近似值：把亿位后面尾数的最高位（千万位）上的数四舍五入 ，然后把尾数全部省略，再在后面加个“亿”字。 6、认识整万数：10个一万是十万，10个十万是百万，10个百万是千万。 三、 乘法 1.三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。 2.三位数乘两位数的计算法则：先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 3.末尾有0的乘法计算方法：先把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，一共有几个零，就在积的末尾加几个零。 五、解决问题的策略 用“画图”解决图形问题 步骤如下：（1）先画出一个长方形或正方形草图；（2）根据题目的条件在长方形或正方形上画图；（3）根据画出的图形来求长方形的长或宽，然后再求面积。 2. 行程问题 方向相反：速度和×相遇时间＝两地相距路程，两地相距路程÷速度和＝相遇时间 同向问题：速度差×行走时间＝相差路程，相差路程÷速度差＝行走时间 六、运算律 运算定律与简便运算? 加法交换律：两个加数交换位置，和不变。用字母表示:?a?+?b=?b?+?a。? 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个相加，和不变。 用字母表示：((a?+?b?)?+?c=?a?+?(b?+?c?)。? 乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。 用字母表示：a×b=?b×a。 ?4.乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 用字母表示：(a×b?)×c=?a×(b×c?)。? 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 用字母表示：(a?+?b?)?×c=?a×c?+?b×c或a×(b?+?c?)=?a×b?+?a×c。? 减法的性质：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个减数的和。 用字母表示：a?-?b?–?c=?a?-?(b?+?c?)。 ②在连减运算中，任意交换减数的位置，差不变。用字母表示：a-b-c=a-?c?-?b。? 除法的性质：①一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。 用字母表示：a÷b÷c=?a÷(b×c?)。 ②在连除运算中，任意交换除数的位置，商不变。 用字母表示：a÷b÷c=?a÷c÷b 七、三角形?、平行四边形、梯形 1.三角形的定义:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。? 2.三角形各部分的名称：角(3个)，顶点(3个)，边(3条)? 3.三角形的高和底：从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条垂线所在的边叫做三角形的底。画高时，用虚线。?标直角符号。 4.三角形的特性：三角形具有稳定性。（也就是当一个三角形的三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小都不会改变），生活中很多物