坑头幼儿园2010学年第一学期大一班备课,第6周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月11日 第6周 星期一 大一 班 活动内容 数学《跳圈》 活动内容 音乐《我长大了》 执 教 者 邹小梅 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 在游戏活动中，进一步巩固6的组合与分解 活 动 目 标 认识具有故事内容的歌曲 教学 具 准 备 红色和绿色的大塑料圈 教学 具 准 备 箱子、乐器、光碟 活动过程： 出示实现准备的数学组合卡，与幼儿复习6的各个组合与分解方式 将幼儿分成6人一组，和每组幼儿共筒点数，知道每组幼儿总数为6 将红色和绿色的大塑料圈放在音乐室的地上，然后播放幼儿熟悉的歌曲，让一组幼儿在塑料圈外一边唱歌，一边跳舞 在音乐停止时请每组6位按老师出示的数字组合卡，走进塑料圈内 让全体幼儿一起数一数两个塑料圈内的人数，看看是否跟老师的数字组合卡数量相同 在游戏中，如果按照组合卡做对了 ，就要一起念一下组合算式 换一组幼儿，中复上述活动，知道所有朱都玩过 活动过程： 请幼儿，面对面站着。 一位幼儿扮镜子，另一位幼儿做动作。扮镜子的幼儿要模仿做动作的幼儿的一举一动。 注意动作必须配合节拍。 把一组幼儿已熟知的乐器收藏在一个大纸箱后面，再把另一组相同的乐器放在纸箱前。 由老师或一位幼儿走到箱后敲奏其中 一种乐器，其他幼儿仔细聆听并猜一猜是什么乐器，并在箱前的一组乐器中找出来。 加入新介绍的乐器——碰铃，鼓励幼儿描述其声音特质。 户外活动内 容 《小山羊上山》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10月11日 第6周 星期一 大一班 活动内容 体育《好玩的桌子椅子》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力； 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 能自己或与同伴搬动着意锻炼上臂力量。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性； 教学 具 准 备 与幼儿人数相符的椅子；6张桌子。 1.开始部分：师幼随音乐做律动《椅子操》。?2.基本部分：?（1）教师带领幼儿来到等待区，提问幼儿：?“椅子可以怎样来玩游戏？”?（2）讨论后，幼儿搬动小椅子进行创造性地尝试。?（3）教师根据幼儿椅子的摆放提问：“这些椅子是谁搭出来的？”?“它可以怎么玩？还可以怎么玩？”?“谁能给它起个好听的名字？”?（3）.幼儿自选，再次游戏。“现在请您们再去玩一玩好玩的椅子。”?（4）.带领幼儿站在等待区，“椅子的好朋友是谁？”?“桌子可以怎么玩？”?（5）.幼儿尝试玩桌子。?（6）“怎样玩桌椅才比较安全？”? 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力； 一日活动反思及小结： 活动一：在游戏活动中，进一步巩固6的组合与分解 ，基本达到预设目的。 活动二: 能够让幼儿自己去回味长大的乐趣，通过原由使幼儿进入音乐。 活动三: 幼儿能大积极参与活动，并能遵守游戏规则。 户外活 动内容 《避水雷》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能耗 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10月12日 第6周 星期二 大一班 活动内容 语言《我的故事》 活动内容 科学《手中的地图》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 学习用图画和语言介绍自己 活 动 目 标 探索掌纹和指纹的特点，培养观察力 教学 具 准 备 幼儿用书或电子书、铅笔、水彩笔、图画纸 教学 具 准 备 放大镜、图画纸、颜料、调色盘 活动过程： 老师先说出一些幼儿的外形特征，请其他幼儿猜一猜，老师说的是哪几位小朋友。 与幼儿一起复述故事《你能找到我吗》。 向幼儿提问： 鼓励幼儿将自我介绍的内容用绘画的形式记录下来，可和幼儿一起为自我介绍图画配上文字。