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失街亭教案目标 1.理解诸葛亮和马谡这两个人物形象。 2.理解作品的思想内容和艺术境界。 3.理解本文“文不甚深，言不甚俗”的语言特色。1、理解诸葛亮和马谡这两个人物形象.理解本文“文不甚深，言不甚俗”的语言特色。理解作品的思想内容和艺术境界。 西江月 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 (《三国演义》卷首词) 《三国演义》是一部历史演义小说，罗贯中在写这本书时的历史依据，就是晋朝史学家陈寿的史书《三国志》，所以在明朝嘉靖元年，即1522年，《三国演义》首次雕刻印刷的时候，它的扉页上题着两行字：晋平阳侯陈寿史传后学罗本贯中编次。当然，他们之所以这样说，其另一个目的是想让人们相信，《三国演义》是用一个生动的故事讲述了一段真实的历史。 (《解读〈三国演义〉》顾振彪、顾之川主编，京华出版社2001年版第6页) . 全部故事的基本轮廓和基本线索，主要人物的主要活动，大体上同历史记载相去不远。但三国历史只是一个骨架，作品的血肉部分则主要是创作者(其中包括长期以来特别是宋元时期人民群众、民间艺人、下层文人)所创作、虚构的，概括了更广阔更丰富的社会历史内容。 (《中国大百科全书·中国文学》，中国大百科全书出版社第683页) 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 (陆游《书愤》) 街亭，古地名，又叫街泉亭、街城，在今甘肃省庄浪东南。公元228年春天，诸葛亮出兵伐魏，派马谡带领五万多人马做先锋，到军事重镇街亭去抵御魏军。魏国的大将军曹真派张郃为先锋，带领五万人来应敌。马谡只知死搬兵书教条，不听部下王平的建议，把军队安排在街亭沿线的山坡上，前后有十多公里长，成一条长蛇阵，结果被张郃包围在山上，断了水道，蜀军不战自乱，失了街亭。 (《解读〈三国演义〉》，京华出版社2001年版第139-140页) ? 第一课时 过程 一、导入(见导语) 滚滚长江东逝水这是电视连续剧《三国演义》的主题曲，也是小说的卷首词。歌声高亢浑厚，意境深邃悠远，在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑。引向历史小说《三国演义》中那动人心弦的争霸故事。节选自第95回和96回的街亭失守诸葛亮挥泪斩马谡的故事早已脍炙人口。 ?184年）黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年（280年）全国统一为止，前后共97年。描述了三国时期纷繁的事件和众多的人物，广泛地反映了当时的社会生活。它的主要思想内容大致有以下几个方面：1、通过三国之间军事、政治、外交事件的描述，形象生动地反映了当时各种斗争的经验和智慧。2、揭示了当时矛盾重重、动乱不安的局面。3、在一定程度上反映了动乱年代里人民群众的苦难生活与和平统一的愿望。4、“尊刘贬曹”的思想倾向十分明显。此外，还大力宣扬了刘、关、张的“义气”。 艺术成就：1、它成功地塑造了众多的人物形象。2、它长于描述战争。3、它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧。4、语言精练畅达，明白如话。 2、作者、元末明初小说家，名本，字贯中，别号湖海散人。他可能是山西太原人（还有庐陵、钱塘、东原等不同说法）。曾经充当元末农民起义军领袖张士诚的幕僚。他写过词曲，杂剧，以小说的创作成就最大。他可说是中国第一个用全力作小说的作家，其作品包罗万象，著有小说《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》，杂剧《赵太祖龙虎风云会》等，长篇历史小说《三国演义》（原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》）是其代表作，也是我国第一部长篇章回小说。 三、整体感知 引导快速阅读课文，借助注释和工具书扫清文字障碍，了解《三国演义》第95回和第96回梗概。 1．需重点注意下列字词。 2．弄清众多出场人物 列出蜀、魏双方出场人物，弄清相互间的关系。 3．介绍《三国演义》第95和第96回梗概。 目的：帮助更好地熟悉故事情节，加深对作品的理解。 第95回梗概：马谡立下军令状，自告奋勇去守街亭。司马懿指挥大军把马谡的军营围困在一座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守，魏延、王平等各路人也频频失利。司马懿兵到西城，诸葛亮临危不惧，用空城计吓退了司马懿。 第96回梗概：马谡自缚后前来请罪，为了严明军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，然后又上表刘禅，自贬三级。曹休准备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎、断发之举骗取了曹休的信任，结果曹休中计大败。 “失空斩”的京戏。 四、作业：《失街亭》阅读思考： 贯穿《失街亭》全文的线索是什么？ 《失街亭》中展现了哪些矛盾？ 《失街亭》的人物塑造方法有何借鉴之处？ 街亭失守，谁之过？ 从《失街亭》中我们可以汲取一些什么有意义的东西？ 第二课时 完成自学作业 1、线索： 以街亭的攻守为线索。以守街亭、失街亭、 斩马谡的顺序安排情节结构。 2、矛盾