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安徽省太湖中学2014届高三语文复习班上学期期中试题.docVIP

安徽省太湖中学2014届高三语文复习班上学期期中试题.doc

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太湖中学2014届高三复习班上学期期中考试语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,全卷满分150分,考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题 共66分) 一 、(9分) 阅读下面的文字,完成~题。 .关于“江南文化”,下列表述不符合文意的一项是A.江南文化特性是在与以齐鲁文化为代表的北方文化及荆楚文化的比较中显现出来的。 B.作为一种诗性文化,在感性审美、现实诉求及与自然环境的和谐统一层面得以体现。 C.江南文化有抗争性,以柔克刚,越名教而任自然,且逐渐占据中国文化的制高点。 D.江南文化是一种审美文化,它与中原体制文化共同促进了中国文化在互补中的发展。.对“江南文化的影响”,下列表述正确的一项是A.江南文化自明清时就引领中国教育、文化和经济发展,对中国近代与实业作出重大贡献。 B.江南文化特有的底蕴和特色,孕育了苏浙一带灿若群星的现代文学家,促成了中国先锋文学的诞生。 C.江南文化培育出的中国独特的文学信仰维度,促使全国当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋性特征明显。 D.江南文化浸透着不同于北方的洒脱和空灵,当代先锋文学家们承继了这样一份精神遗产。.下列表述符合原文内容的一项是A.江南文化圈先锋作家对文学的信仰源于江南迷离的山水和氤氲的烟树,温和的气候与鱼米之乡。 B.当代江南优秀作家的作品,受益于江南文化在当代的精神积淀,且都折射出江南文化的影C.先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点,且习惯用与传统审美意象相同的反讽方式加以体现。 D.厚重而精致的江南文化精神,不仅造就了江南先锋作家,也创造了中国文学更加夺目的未来。阅读下面的文言文,完成4题。 A.元末举于乡,长龙溪书院 长:执掌 B.江西寇乱,鼎结乡兵自守 结:聚合 C.邓愈镇江西,数延见 延:招聘 D.乃留愈幕府赞军事 赞:辅佐 5.以下各组句子中,全部表明熊鼎处事精细求实的一组是( )(3分) ①太祖欲官之,以亲老辞 ②复以细故烦御史 ③吾敢畏谴,诛无罪人乎 ④乃逮德仲,鞫实,立正其罪 ⑤按历钩考之,莫敢隐者 ⑥知寇伪降,密疏论之 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.熊鼎卓有才能,处变不惊。他深受邓愈器重,留在邓手下任职;为母亲守孝后担任德清县丞,其时松江有人叛乱,邻郡惊恐,他控制了局面并使局势恢复平静。 B.熊鼎思虑周详,维护朝廷威信。广信郡县官员违法,皇上已颁发赦令,时又要查究;熊鼎认为朝廷应当取信天下,不应为小事出尔反尔,皇上这才作罢。 C.熊鼎治政有方,坚持依法办事。分管台、温事务时,伪官悍将残暴,他就把老百姓迁到江淮间,百姓方才安定;平阳知州梅镒被诬贪污行贿,他听从民意,依法予以释放。 D.熊鼎面对威逼,表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷,熊鼎察觉其有诈,不久叛寇作乱,并胁迫他北还,他维护正义,责骂叛寇,最终被杀。 7.依据上下文,翻译下面两个句子。(10分) (1)邓愈镇江西,数延见,奇其才,荐之。 (2)平阳知州梅镒坐赃,辨不已,民数百咸诉知州无罪。 三、(14分) 阅读下面这首诗,完成8-9题。 白 梅 王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 8.在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?(4分) 答:_______________________________________________________________________。 9.作者主要运用了哪些表现手法?表达了怎样的思想感情?(4分) 答: ____________________________________________________________________。 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。)(6分) 甲:吾尝终日而思矣,① ;② ,③ 。④ ,⑤ ,⑥ ;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。(荀子《劝学》) 乙:①狗吠深巷中, ;(陶渊明《归园田居》(其一)) ② ,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》) ③回首向来萧瑟处,归去, 。(苏轼《定风波》) ④可堪回首,佛狸祠下, 。(

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