小升初暑假衔接班教案7月19日.docVIP

新同学，你好！让我们开始今天快乐又紧张的学习之旅吧！ （一）先看看你们的拼音和汉字掌握得如何？？ 1、看拼音写汉字 读史使人明智，读诗使人cōng huì（ ），演算使人jīng mì（ ），哲理使人思想shēn kè（ ），论理使人有 xiū yǎng（ ），逻辑修辞使人shàn biàn（ ）。 （这是谁的名言？你能把它记下来吗？） 2、找出下面词语的错别字，改正在下面的横线上。 　风生鹤唳 忘自尊大 世外桃园 声名狼籍 丰烛残年 司空见贯 在截难逃 举一返三 无精打彩 怄心沥血 ___________ __ ___________ __ ___________ __ 3、给下列加点的字词选择一个正确的释义 ①书诗四句，并自为其名。A 书本 B 信 C 写 （ ） ②学而不厌，诲人不倦。A满足 B 讨厌 C 厌倦 （ ） ③每日通宵达旦地看书。A 天亮 B 第二天 C 元旦 （ ） （二）你们的语言感知能力如何呢，赶快来测试一下！ 4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。 ( ) 　 A.这个人连校长都不认识。 B.两个学校的全体学生举行了联欢会。 　 C.李明走了一个多钟头了。 D.校门口一边站着一个学生。 5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是 ( ) 　　 有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，___________。 　 A．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。 　 B．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。 　 C．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它，就是桥。 　 D．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。 6、一个老和尚有两个徒弟——大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗。” 老和尚的言外之意是 。 （三）你的课外知识积累得怎么样呀？ 7、诗文名句积累与运用。 （1） ， 一片冰心在玉壶。千里之堤，④。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即⑤有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍⑥。渔者得而并禽⑦之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊⑧大众，臣恐⑨强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。 将要 ②曝：晒 ③　箝：同“钳”，把东西夹住的意思 ④喙：嘴，专指鸟兽的嘴。 ⑤即：就，那就。 ⑥舍：放弃。 ⑦禽：同“擒”，捕捉，抓住。 ⑧弊：弊病；害处，这里是使疲弊的意思。 ⑨恐：担心 第二篇： 楚有祠（cí）（zhī）④曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引⑤酒且⑥饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡⑦其酒。 ①祠者：主持祭祀的人 ②舍人：旧时王公贵族家中的门客。卮： 古代盛酒的器具④相谓：互相商量，共同议论。⑤引拿起。 且：准备。 亡：失掉，指未喝上。 3、请根据你对文段内容的理解，把第七自然段和第九自然段空白的地方补写完整。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4、文中女孩的妈妈先是“开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了”，后来听了女孩的回答“心里竟是蓦地一暖”，被自己的女儿深深打动了，你读完本文后是否也被女孩打动？女孩妈妈认为的“英雄”是怎样的孩子？（2分）女孩打动你的是什么？（2分） 答：