符号学研究中的接受与认知问题.pdfVIP

2004 年第 2 期 外语学刊 2004 ,No . 2 总第 117 期 　 FOREIGN LAN GUAGE RESEARCH Serial No . 117 符号学研究中的接受与认知问题 赵晓彬 ( 哈尔滨师范大学 ,哈尔滨 150080) 提 　要 :洛特曼一生从符号学角度对艺术文本进行过大量的研究。他的符号学不仅着重关注艺术文本的结构理论 ,而 ( ) 且广泛涉及艺术文本的接受问题 艺术文本的接受美学 。他的艺术符号学与接受美学的研究为文艺学界、美学界 ,甚至语 言学界都留下了宝贵的精神财富。本文从洛特曼的艺术符号学研究中的几个常见问题 ———作者 —文本 —读者的创作与接 受的关系、文本的内在结构与外部联系的依赖关系和文本接受的审美机制 ,探讨洛特曼的艺术符号接受美学的理论成果 。 关键词 :作者 ;文本 ;读者 ;艺术符号学 ;接受美学 ( ) 中图分类号 :H030 　　　　　文献标识码 :A 　　　　　文章编号 :1000 - 0100 2004 02 - 0057 - 04 　　1 　引言 21 　作者 、文本与读者的互动关系 苏联塔尔图著名的符号学家洛特曼在其许多学术著 洛特曼的一生始终都在关注艺术文本的作者 、文本和 作中都涉及过艺术符号的接受问题 。作为一名文艺理论 读者 3 者之间的关系问题 。他认为 ,作者 、文本与读者的关 家 ,洛特曼对文本研究的主要对象自然就是艺术文本 。他 系是互动的。作者在创作艺术文本的时候 ,一直在尽力想 在早期的结构主义著作《结构诗学讲义》中曾这样写道 : 象着自己理想的读者 ,“试图把 自己的编码系统强加给读 ( ) “作为具有认知和报道作用的艺术整体 ,艺术作品具有特 者”2000 :201 ,试图使 自己理想的“读者形象”与文本发生 ( ) 殊的双重本质 , 即模拟和符号的本质”1994 :59 ;在后来 关系 。而读者在接受文本的时候也仿佛是在与作者进行着 的著作中他继续探讨艺术文本的“认知和交际功能”。在 沟通 。为了证实这一观点 ,洛特曼引用了数学家 П. Л. 车 《艺术文本的结构》一书中他还谈道这两个功能的相互影 贝舍夫简历中的一段话 :在一堂专题为裁剪的数学大课上 , 响 :“整个交际系统都可执行模拟功能 ,相反 ,整个模拟系 来了一些预料不到的听众 :裁缝 、模特 、时髦小姐 。然而 ,当 ( ) 统都可起到交际作用 。”1998 :27 从洛特曼对艺术符号学 这些预料不到的受众听到讲课人的第一句话 ———“为了简 的几个阶段性研究中我们不难发现 ,无论是艺术文本的 便起见 ,我们可以推测出人体具有球状物体的形式”之后 , “认知和报道”作用还是它的“模拟和符号”本质 ,无论是它