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小学四年级数学复习纲要
小学四年级数学复习指导(一)?
一、
1、? 大数的认识及组成:
例如:708943600由7个( )、8个( )、9个( )、3个( )和6个( )组成。
一个数,千万位上和百位上的数字都是5,其余各位上的数字是0,这个数是( )。
2、? 数位顺序表:
(1)??????
(2)??????
(3)??????
注意三者之间的区别和联系。
3、? 大数的读写法:
四位分节,依次从高到低读写。
注意:每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续的几个0都只读一个“零”。
4、? 数的改写:
(1)?????? 4个0去掉,在后面添写一个“万”字。
(2)?????? 8个0去掉,在后面添写一个“亿”字。
5、? 求近似数:
(1)??????
(2)??????
注意:省略“万”位后面的尾数求近似数,应看千位上的数是几,省略“亿”位后面的尾数求近似数,应看千万位上的数是几,然后用“四舍五入”法求近似数。
二、
1、? 除数是两位数的除法:
(1)??????
(2)??????
2、? 混合运算:
(1)??????
(2)??????
3、? 运算律:
(1)加法交换律和加法结合律:a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)
(2 ) 乘法交换律和乘法结合律:a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c)
三、解决问题:
1、用列表法整理条件,分析数量关系,寻找解决问题的方法。
(参见第八单元“解决问题的策略”)
2、寻找间隔排列的两种物体个数之间的规律。
(1)如果两种物体一个间隔一个排成一行,那么点数=间隔数+1, 间隔数=点数-1
(2)如果两种物体一个间隔一个排成封闭的图形,那么点数=间隔数。
小学四年级数学复习指导(二)
一、
1、? 直线、射线和线段:
(1)??????
(2)??????
2、? 角的认识:
(1)??????
(2)??????
(3)??????
3、? 同一平面两条直线的位置关系:
(1)??????
(2)??????
二、
能辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面看到的形状,能辨认从不同方位看到的两个简单物体组合的形状。
北师大版小学数学四年级下册复习建议
第一单元
关键点:P5页的数位顺序表。这里面隐含着很多小的知识点:1、数位和计数单位的顺序;2、每个数位中的数字所表示的含义、进率。
基础点:读数、写数、比大小、名数的改写、加减法、混合运算(包括简便运算)。
难点:1、名数的改写。学习的时候用的方法是数位对应法,既某个单位对应一定的数位,如果元对应整数部分,那么角对应的是十分位,分对应的是百分位,其他的单位依次类推;但是这个方法对米—千米,克—千克好象不太好理解,因为没有具体的含义,所以在学完小数点移动引起小数大小的变化以后,就可以用计算的方法来计算了,从小单位到大单位的换算,直接除以它们的进率就可以了。
2、两个数之间存在无数多个数,能根据要求写出几个这样的数;
3、简便运算也是一个难点,对于加法来说整体思路就是凑整;加减混合运算,数可以带上它前面的运算符号整体移动;带括号的,如果括号前面是加号可以直接去括号,如果括号前面是减号,需要改变运算符号再计算。
小细节:因为小数的末尾添上0或去掉0,小数大小不变。所以在计算时为了方便计算,可以在小数的末尾添0;同时,计算的结果一般把末尾的0去掉,直接保留最简结果。
第二单元
关键点:四边形和三角形的分类。
基础点:三角形的分类、三角形内角和、三角形边的关系、四边形的分类、数图形中的学问。
难点:数图形。
第三单元
关键点:小数点搬家这一课,即:小数点移动引起小数大小的变化。(需格外注意,第五单元的制约点仍然在这里)
基础点:1、小数乘法的计算方法:积的小数位数等于乘数的小数位数的总和(需注意如果乘得的积末尾有0,也占数位,点完小数点再划0,不能先划掉0以后再点小数点);2、乘法结合律和分配律在这里同样适用。
以上同时也是难点。
第四单元
观察物体总体的规则是近大远小。
如果从低到高观察:越低看到的底面越多,越高看到的上面越多;
如果从一个物体各个角度来观察,则需要找准特征,从细节来分析。
第五单元
除数是整数的除法:只需要注意商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了;如果被除数除以除数不够除,个位不够商1就用0占位;根据小数的性质,可以在小数的末尾添0继续往下除。
除数是小数的除法:需要把除数扩大成整数来除,同时被除数也需要扩大相同的倍数;
求近似数:方法是按要求保留一定的位数,用四舍五入法,看后一位如果是4或者比4小就舍去,如果是5或者
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