小学数学三年级下册第六单元导学案.docVIP

第六单元导学案：课题一 《面积和面积单位》导学案 本周习惯： 认真倾听 大胆展示 班级 姓名 编号： B029 课时：一课时 课型：新授课 主备人： 审核人： 【学习目标】： 1、我知道面积的含义。 2、认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大。 【课前预习提示】 1、自学第71-74页。 2、想一想什么是封闭图形？什么面积？常用的面积单位有哪些？ 【时间预设】 温故知新5分 学海探秘25分 达标检测10分 家长签名 学习流程 教与学 知识链接 1、在生活中，物体都有自己的面，比一比数学课本和练习本的封面，谁的面大？谁的面小？ 2、观察黑板的面和电视机屏幕的面，谁的面大？谁的面小？ 二、学海探秘 任务一：认识面积 1、认识封闭图形。哪一个是封闭图形，哪一个不是？为什么？ 2、比较71页两个长方形面积的大小。谁大？谁小？ 物体的（ ）或（ ）图形的大小，就是它们的面积。 任务二：探索面积单位。 1、你是怎么比物体表面和封闭图形面积的大小的？ 2、用重叠法比较两张长方形纸的面积，猜一猜，哪个大，哪个小？用摆图形的方法，比较两张纸面积的大小。它们的面积谁大谁小呢？ 任务三：认识常用的面积单位 （１）生活中有哪些物体的面积接近1平方分米？ 剪出一个接近1平方分米的正方形。 (２)找出1平方厘米的长方形,用什么单位来测量合适呢？ 用厘米测量，面积就用 厘米 从学具里找出面积是1平方厘米正方形纸片，量一量，看它的边长是多少？ (３)认识1平方米。 用１平方厘米的正方形或１平方分米的正方形来测教室面积，容易吗？为什么？要用平方 的面积单位合适。 你知道边长是多少的正方形面积是1平方米吗？比试一下1平方米的大小。 说说哪些物体的面积大约是1平方米呢？ 达标检测 完成课本75页做一做。 用圆形、正方形、长方形等图形在上面摆一摆。比出哪个面积大。你认为用多大的图形摆最合适？为什么？点拨：用摆图形的方法，能比较两张纸面积大小。关键要选择大小统一的标准。这个统一的标准就是面积单位。 点拨：边长1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。 说说哪些物体的面积大约是1平方厘米呢？ 第六单元导学案：课题二 《长度单位和面积单位的比较》导学案 本周习惯：认真倾听 大胆展示 班级 姓名 编号： B030 课时：一课时 课型：新授课 主备人： 审核人： 【学习目标】： 1、我会用长度单位1厘米、1分米、1米来度量物体的长度。 2、我知道1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面积单位，会度量物体的面积。 【课前预习提示】 预习教材第74页例1和75页做一做 【时间预设】 温故知新5分 学海探秘25分 达标检测10分 家长签名 学习流程 教与学 温故知新 画一画：画出1厘米长的线段和1平方厘米的正方形。 2、说一说： ①常用的长度单位有哪些？ ②常用的面积单位有哪些？ 学海探秘 任务一：比较1厘米和1平方厘米 （1）估计1厘米有多长？1平方厘米的面积多大？ （2）比较长是1厘米的线段图和面积是1平方厘米的平面图形有什么异同？ （3）1厘米指线段的 是1厘米长，是 单位；1平方厘米指图形的 为1平方厘米，是 单位。 任务二：比较1分米和1平方分米 （1）估计1分米的长度，1平方分米的大小。（在学生交流时，要及时进行指导，使学生的估计接近正确。） （2）估计铅笔盒的面有多大？长、宽各是多少？动手测量铅笔盒的面有多大，长、宽各是多少？ （3）画出1分米的线段和1平方分米的图形，说说有什么不同？ 任务三：比较1米和1平方米 估计黑板的长、宽、面积各是多少？教室的地面的面积大约是60平方米，猜一猜它的长和宽各是多少？ （2）讨论1厘米、1分米、1米和1平方厘米、1平方分米、1平方米有什么异同？ （3）归纳小结： 1厘米、1分米、1米是 单位，都可以用来度量物体的 。1平方厘米、1平方分米、1平方米都是 单位，都可以用来度量物体的 三、达标检测 完成课本76页1---4题。 一定要用尺子画哦！ 想一想：（1）用1米可以测什么？（2）用1平方米可以测什么呢？ 说一说：哪些物体的面分别接近1平方厘