小学浙教科学6下复习提纲.docVIP

小学科学六年级下册复习提纲 第一单元 1．在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚１／５毫米的微小物体。 2．放大镜又叫凸透镜。它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。 放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由红、绿、蓝三色组成的。 吸水纸纤维比较长、粗并且疏松。 圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。 3．放大镜的放大倍数和镜面的凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。 球形的透明体放大倍数是最大的。 放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变小。 通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。 4．放大倍数的计算： 5．像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的叫昆虫。 昆虫有许多特殊的构造和本领。像蜻蜓、苍蝇、蝴蝶的眼睛都有是复眼。 昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一。 蚜虫的天敌是草蛉。在１０倍放大镜下我们可以看见蚜虫的肢体。 6．常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。 　制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。 7．列文虎克出生在荷兰，是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。 对着物体的透镜焦距较小叫物镜（距被测物体较近）。对着人眼的透镜焦距较大叫目镜。 电子显微镜可以把物体放大２００万倍，大肠杆菌和ＳＡＲＳ病毒可以用电子显微镜观察。 8．物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 制玻片标本的切片必须是薄而透明的。 很多细菌聚集在一起就形成了菌落。 9．生物体都是由细胞组成的。 英国物理学家罗伯特·胡克是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。 细胞学说的建立被誉为１９世纪自然科学的三大发现之一。 宝石花耐旱的秘密是上面的气孔少。鱼缸里的水发绿是绿藻的作用。 10．在显微镜没有发明以前，人类就是依靠眼、耳、鼻、舌、身五种感觉器官来探索和认识世界。 放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门。 微生物对人类不都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它们呢！ 法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类的健康有关。 利用微生物的作用，可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等风味独特的食品。 馒头和面包内部疏松多孔，是因为蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入了酵母，酵母菌使面团里的糖类分解，从而获得养料和能源，排出二氧化碳。人类利用酵母菌发面的历史已有5000多年了，可以使制成的面包内部疏松多孔。 土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和残体。 第二单元 1．垃圾的分类方法很多,按材料分可分为塑料、金属，纸、玻璃等、按危害状况分可分为有害垃圾和一般垃圾…… 2．日常生活中产生的叫家庭垃圾，是固体垃圾，固体垃圾还包括建筑垃圾、农业垃圾和工业垃圾。 3．垃圾对环境的影响是多方面的，它可能会发出恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；还会破坏土壤，影响农业等。 4．目前垃圾的一般处理方法有填埋、直接焚烧和堆肥等。 5．用清洁填埋、自然堆肥等方式处理垃圾有优点，也有缺点。 优点：可有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染； 缺点：不能根除对环境的污染，还要占用土地。 6．做填埋模拟实验时： 原有的水相当于地下水； 石子和沙相当于土层； 浸过墨水的纸巾相当于填埋的垃圾； 喷水相当于下雨； 水变色了相当于地下水被渗漏出来的有害物质污染了。 垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。 7．减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 8．当我们无法减少一些材料的使用时，我们可以回收垃圾中的这些原材料并重新加工利用它们，这样不但能减少固体垃圾的数量，而且能节省大量的自然资源。 解决垃圾问题的系统方案应该包括：减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理。 画出世界通用的回收标志： 9．对固体垃圾，全世界普遍采取了减少、再使用和回收利用的方法，这是目前对待垃圾最积极、最科学的手段。 10．要使垃圾真正地变成资源，必须对垃圾进行分类、分装。 生活垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、（有毒有害垃圾）。 可回收垃圾包括纸类、塑料、金属、玻璃、橡胶、纺织物等。 家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等食物废料。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。（厨余垃圾） 11．有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、注射器、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。如果掩埋到地下会污染土壤和地下水；焚烧会污染大气。人如果