幼儿英语教育模版.docVIP

课题（Topic）： Unit 1 Animals 教学时间（Teaching Time）： 教学目标 Teaching Goals 通过本节课的学习，使幼儿认识这几个动物及用英语会读这几个词。 会应用此节课的句型。做到会说会用。 教学内容 Teaching Contents Words Dog cat sheep Sentences What is it? It’s+a dog. Games 听声音，分辨动物 Story 管中窥豹 教学重点 Important Points’s+a dog. 教学准备Materials 自制教具： 卡片：动物的空白图片 其他：彩笔 导入式放松（Relax）------进入学习状态 Relax 导入式音乐播放，迎接家长与学生。 Greetings/Roll---call T:Hello everyone! S:Hello teacher! T:How do you do? S:How do you do. Warm-up T;歌曲《how do you do》 1老师示范一遍； 2老师一句一句的教小朋友 3老师和小朋友一起唱 Words 1引入：小狗的叫声 T:listen，who is coming？ S:小狗 T：great it is dog 2展示小狗的图片，领读dog 3全体小朋友读，在个体发音纠正 4 此方法讲解一下单词 Sentences 1讲完所有单词后，再让小朋友根据老师所指的卡片找出物品并说出单词 2说出单词时，老师逐一提问“What is it?” 2引领小朋友回答”It’s a dog .”… Games 老师模仿小动物的叫声要小朋友猜出相应的动物（示范） 下面的请家长配合，家长模仿小动物的叫声要小朋友猜 （带着头饰，用草帽遮住，模仿叫声，小朋友猜） 3.取出准备好的动物身体中一部分的图片，呀哦小朋友猜是哪个动物 Story 很久很久以前，在大森林里有一群可爱的小动物，运用本节课所学的句型记单词讲述此故事，目的巩固本课内容，加深印象。 Goodbye Song 1 课题（Topic）： Unit 1Animals 教学时间（Teaching Time）：duck chick rabbit 教学目标 Teaching Goals 通过本节课的学习，使幼儿认识这几个动物及用英语会读这几个词。 会应用此节课的句型。做到会说会用。 教学内容 Teaching Contents Words duck chick rabbit Sentences What is it? It’s+a duck Games 找动物 Story 同上 教学重点 Important Points’s+a duck. 教学准备Materials 自制教具： 卡片：duck chick rabbit空白图片 其他：彩笔 导入式放松（Relax）------进入学习状态 Relax 导入式音乐播放，迎接家长与学生。 Greetings/Roll---call T:Hello everyone! S:Hello teacher! T:How do you do? S:How do you do. Warm-up 复习上街课所学的歌曲《how do you do》 Words 1引入：Dog cat sheep 的森林故事导入 2.胡萝卜 Sentences 1讲完所有单词后，再让小朋友根据老师所指的卡片找出相应的动物卡片 2说出单词时，老师逐一提问What is it？ 2引领小朋友回答:It is a … Games 老师说单词，如：cat 小朋友边重复单词边找教室里相应的卡片 找到后用手指指着并说出句子“It is a duck”。 家长翻译出孩子说出的句子“它是一只鸭子”。 Story 在故事中找出本课所学的重点单词，复习单词和句型。 Goodbye Song 教学目标 Teaching Goals 1.让孩子熟练掌握本课词汇； 2.能熟练说出小动物的名称 教学内容 Teaching Contents Words elephant monkey tiger Sentences What is this? It is a… I am a… Games 猴子爬树，老虎吃动物等 Story Favorite Animal 教学重点 Important PointsSentences and words 教学准备Materials ：’s warm-up. 1老师示范一遍； 2老师和小朋友一起做一遍； 3老师和小朋友一起复习一遍 4．歌曲《how