2016-2017年度班主任工作实务培训.pptxVIP

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2017-06-01 发布于浙江
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2016-2017年度班主任工作实务培训

2016-2017年度班主任工作实务培训 2016.9.23 1 班主任角色定位是什么？ 1 学生工作是什么？ 2 班主任怎么开展工作？ 3 班主任应关注那些学生？ 4 班主任的保障是什么？ 5 目录 CONTENTS 2 你认识95后大学生吗？ 2016级 2014级 2015级 90% 95后 100% 95后 99% 95后 3 4 5 6 7 8 9 10 学生工作的基本任务让学生养成职业理想 1 让学生具有系统学习、思维能力 2 让学生具备专业技能 3 培养健全的人格、强健的体魄 4 11 班主任的角色定位学生工作的基本规律尊重学生成长的特殊性 1 充分激发学生成长的主体性 2 认识到学生成长的全面性 3 把握学生成长支撑的综合性 4 12 班主任的三个教育实施平台优良学风示范班思想工作面对面学业生涯规划 13 班主任应关注哪些学生？爱不是目的，而是手段。班主任只有以责任为支点，通过爱的杠杆将信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康成长，这才是班主任的工作目的。 14 重点关注学生学业预警心理问题网瘾家庭困难校外住宿转专业留级手机瘾宗教行为 15 班主任的保障 16 年度工作津贴优秀班主任评选我最喜爱的大学老师评选 …… N A H T K S 17 西北农林科技大学生白制作