苏教版语文三上《5、北大荒的秋天》.pptVIP

zhuǎn zhuàn 转眼间 转圈儿 diàn 草甸子 diān diān 沉甸甸 　　　读了《北大荒的秋天》，你是不是也动心了？大家也去观察一下家乡的秋天，把你的收获写成一段话。 小河 清澈见底 动 静 啊，北大荒的秋天真美呀！ 原野 热闹非凡 大豆 高粱 榛树 找一找：颜色的热烈 声音的热闹 拟人句 先总后分 啊，北大荒的秋天真美呀！ 大豆摇铃千里金 物产多 田野 长白山 大兴安岭 山岭 江河 * 北大荒的秋天 荒 huānɡ 草木死亡，水流枯竭。这就是“荒”。 “大荒” ，《山海经·大荒北经》书中有“东北海之外，大荒之中”的记载。原指北方广大地区。 后来地处“大荒之北”的黑龙江就衍变成“北大荒”。那里曾经是“百里无人断午烟，荒原一望杳无边”。 自学要求： 1、大声地读课文。 2、边读边画出难读或不会读的生字词，不会读的看看生字表。 3、把难读的词和句子多读几遍，直到读正确、读通顺。 摇铃 山岭 茫茫 北大荒 银灰 抖动 波纹 大豆 燃烧 huānɡ huī dǒu shāo wén dòu línɡ rán lǐnɡ mánɡ 读准字音 顿时 哗啦啦 演唱 转眼间 锦缎 明镜 清澈见底 一碧如洗 zhuǎn jǐn duàn jìnɡ dùn huā yǎn 读准字音 读准字音 的宝物 　这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 读好句子 　这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。 读好句子 自学要求： 1、读准字音，想办法记住字形。 2、读通句子。 3、北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的一句话。 找出概括全文的句子，要了解方法： 1）所表达的意思具有概括性。 2）句子结构简单明了。 3）文章或段落的其他句子都是对主题句的进一步解释，说明或扩展。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 美 北大荒的秋天美在 哪里？ 轻声读2-4自然段，思考：分别写了北大荒的什么美？ 提示：找出每个自然段的中心句。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 美在 天空 小河 原野 美在 美在 天空 一碧如洗 小河 清澈见底 原野 热闹非凡 轻声读第5自然段，思考：这里写了北大荒的什么美？ 物产丰富 （5自然段） （2-4自然段） 景色迷人 北大荒秋天的到来（1自然段） 对北大荒的赞美之情（6自然段） 荒灰抖纹豆 燃烧铃岭茫 荒　 燃 一、读读记记。 1、表示颜色的词语银灰 橘黄 血红 火红? ?桃红? ?草绿 天蓝? 雪白? 米白? 奶白? ?乌黑? ?金黄 2、表示颜色多的成语五彩斑斓? ? 五颜六色? ? 五彩缤纷 绚丽多彩? ? 万紫千红? ? 姹紫嫣红 3、一碧如洗（XX如X） 力大如牛? ? 胆小如鼠? ? 倒背如流 爱民如子? ? 骨瘦如柴? ? 江山如画 二、完成《习字册》。 课堂练习 5.北大荒的秋天 一、抄写词语。（课后第3题，再加记的8个） 二、组词 慌（ ） 浇（ ） 斗（ ） 铃（ ） 荒（ ） 烧（ ） 抖（ ） 岭（ ） 文（ ） 转zhuǎn（ ） 纹（ ） zhuàn（ ） 课堂作业 北大荒的秋天 第二课时 银灰 抖动 波纹 透明 大豆 摇铃 山岭 茫茫 顿时 明镜 映照 脸庞 燃烧 赞美 挺拔 热闹非凡 一碧如洗 课文第1自然段告诉我们什么？ 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒 的秋天也就来了。 一叶知秋 天空 一碧如洗 景色美 一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，一道（ ）、一道（ ）…… 比喻句 关联词“只有……才……” 啊，北大荒的秋天真美呀！ *