思想品德:乐于劳动_善于劳动 课件(教科版八年级下).ppt

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思想品德:乐于劳动_善于劳动 课件(教科版八年级下)

你说我说话快乐 刚才的视频中: 1、有哪些劳动者? 2、他们为什么快乐? 3、你想成为或最喜欢哪种人? 生命的意义与劳动的关系 P97 生命的意义与劳动息息相关,没有劳动、不热爱劳动的生命,谈不上任何意义和价值。 唯有劳动,也正因为有了劳动,物质财富和精神财富才被不断的创造出来,我们的生活水平才能不断提高。 在劳动的过程中,我们自身的精神世界,也得到了丰富和充实。 * * * * * * * 第十一课 乐于劳动 善于劳动 一、快乐的劳动者 二、新型的劳动者 这群年轻人找到快乐了吗? 他们的快乐是什么? 农民、工人通过自己的劳动创造了丰富的物质财富;教师、体育健儿、科研人员在自己的岗位创造出丰富的精神财富,正是一点一滴的劳动创造了社会的物质财富和精神财富,提高了我们的生活水平,生活,因劳动而精彩。 他们在付出劳动的同时,获得了愉悦的精神享受,得到了别人的尊重,这恰恰体现了生命的意义和价值。生命通过劳动才能感到快乐。 我们每个人的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我们必须尽力以同样的分量来报偿我们所领受了的和至今还在领受着的东西。 -----爱因斯坦 这则名言告诉我们: 我们每天都在享受各行各业的劳动者提供的服务和各种方便,我们有义务通过自己的劳动,为其他劳动者提供我们力所能及的回报! 怎样成为快乐的劳动者 在家里:积极参加家务劳动 在学校:参加班级和学校的各种劳动 在社会:从事各种公益活动 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。 —— 李大钊 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 ——卢 梭 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。 ——高尔基 场景一: 中学时期,他是寄宿生,学校大扫除。同学们都在大扫除,他不仅不参加,还强词夺理…… 场景二: 上大学报道,父母搬运行李,安排床铺,他却袖手旁观…… 大学毕业后…… 如果不参加劳动,没有养成劳动习惯,会对我们的成长有什么影响? 人为什么要养成自觉劳动的习惯? 1、劳动是法律规定的权利与义务 2、人只有靠劳动,才能过上幸福的生活; 3、只有付出劳动,才会受人尊敬; 4、一个人要生存,要自立自强,要成就事业,就要养成自觉劳动的习惯。 阅读P99 德国法律明文规定材料 思考并回答: 1、德国法律规定的这些孩子的劳动属于什么劳动? 2、德国政府这么做的原因是什么? (参加这些劳动有什么好处?) *

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