(河北)2017届高三地理一轮复习配套学案：第13讲《自然地理环境的整体性》（河北专用）.docVIP

第13讲　自然地理环境的整体性 考纲展示 考点扫描 切脉高考 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。 本讲最近几年考查的考点和考题如下： 1.自然地理环境要素的特点及相互关系，如2013年安徽卷第32～33题，天津卷第6题，2012年广东卷第2题等。 2.运用自然地理环境整体性原理解释地理现象，如2013年全国课标卷第36题，2011年福建卷第37(4)题等。 本讲常考查的形式如下： 1.常结合地理事物分布示意图，考查不同自然地理要素(如降水、温度、蒸发、植被、土壤)等之间的关系。 2.常结合某地理环境变化示意图，考查变化的原因及其反应的地理环境特征。 3.常结合河流水文特征尤其是含沙量的变化考查对河流中下游地理环境的影响。 4.常结合地形剖面图，考查地形、植被、地表组成等对地下水的影响。 5.常结合区域地形图考查沙洲、风力等自然环境特征。 6.常结合区域土地利用变化示意图，考查对周围地理环境要素的影响等。 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1．地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。 2．物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。 二、地理要素间相互作用产生新功能 1．生产功能：合成有机物的能力，主要依赖于绿色植物光合作用。 2．平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。 三、环境整体性的表现 1．自然地理环境具有统一的演化过程。 2．地理要素的变化会“牵一发而动全身”。 3．地理环境的整体性还体现为不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。 　地理要素间的物质与能量交换 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生 物 质 循 环 简 图 能量 太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流) 太阳能化学能热能 地球内部热能、太阳能、重力能 意义 使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾；海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态 促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；联系自然地理环境中的有机界和无机界 形成了丰富的矿产资源；改变了地表形态，塑造了各种自然景观；实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输 [拓展延伸]　自然地理环境的生产功能和平衡功能 　自然地理各要素通过物质运动和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力，就是自然地理环境的平衡功能。生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。生产功能主要依赖于光合作用，所以，生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。 生产功能主要依赖于光合作用。而光合作用中，植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，水圈、岩石圈提供水分及无机盐。再如，大气本身不具备减缓二氧化碳增加的功能，也不具备平衡大气中氧气含量的功能。 [深度探究](教师用书独具，灵活使用) 　影响土壤厚度的因素有哪些？ 提示：植被覆盖率高，一般土层比较深厚。植被覆盖率和气温、蒸发、降水等因素有关。热带雨林带厚度一般大于草原带，荒漠带土壤厚度一般较薄。 [温馨提示：如有时间请以2013年安徽卷32～33题为例巩固该探究点] 1．自然界中的物质循环 下图示意自然地理环境中的物质循环过程，据此完成(1)～(3)题。 (1)若图中的字母和数字序号～共同构成了岩石圈的物质循环过程，其中为变质作用，则表示沉积岩的是(　　) A．a　　　　　　　 D．b C．c D．d (2)若图中的字母和数字序号～共同构成了生物循环过程，则表示自然地理环境生产功能的环节是(　　) A． B． C． D． (3)若图中的字母和数字序号～共同构成了海陆间的水循环过程，且字母b表示海洋上空，则塑造地表形态最明显的环节是(　　) A． B． C． D． 解析：(1)结合岩石圈的物质循环过程，知a、b、c、d分别表示变质岩、沉积岩、岩浆岩和岩浆。(2)结合生物循环过程，知为绿色植物进行光合作用合成有机物的过程，体现了自然地理环境的生产功能。(3)结合题意知为地表径流，对地表有明显的塑造作用。 答案：(1)B　(2)D　(3)D 　自然地理环境的整体性(高频点) 理解自然地理环境的整体性必须结合实例，具体分析如下： 整体性的表现 举例说明 意义 自然地理环境各要素与环境总体特征协