教师版说明文标题等.docVIP

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说明文阅读指导(一) 说明文标题 【内容讲解】标题的作用①交代说明对象或说明对象……特点 ②交代说明的内容(写出来) ③运用修辞或设问、问句,生动形象,激起读者阅读兴趣。 示例:《珍奇的稀有动物——针鼹》:点明说明对象——针鼹,说明珍奇稀有的特征,揭示说明内容;新鲜奇特,激起读者阅读兴趣。 《花儿为什么这样红》:交代说明内容——花红的原因;运用设问,激起读者阅读兴趣。 【课堂练习】1.2009济南中考《津津有味嚼“薄膜”》:本文以“津津有味嚼?薄膜’”为题,有什么作用?点名说明对象——食用薄膜,说明食用薄膜能吃无毒的特点,揭示说明内容;新鲜独特,吸引读者阅读文章。 2.2007年中考《手机确定你的位置》标题作用? 交代说明的内容——手机无线定位技术;激起读者阅读兴趣。 【课后作业】1.《今天你低碳了吗》标题作用? 点名说明对象——低碳生活,倡导人们践行低碳生活,揭示说明内容;运用询问语气,吸引读者阅读文章。 2.以《天赐良“源”》为题,有什么作用? 点名说明对象——一种能源,说明这种能源“好”,揭示说明内容;利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”,生动形象,吸引读者阅读文章。 3.《植物大熊猫——四合木》标题作用? 点明说明对象——四合木,说明像大熊猫一样珍奇稀有的特征,揭示说明内容;运用比喻修辞,生动形象,激起读者阅读兴趣。 说明文开头 【内容讲解】开头作用①概括第一段说明内容(讲了…事例、生活现象、故事等) ②引出/提出说明对象/说明的内容 ③提出说明的问题 ④吸引读者阅读兴趣/引人思考 ⑤引出下文具体说明 ⑥引用古诗文,增强文学性 示例:2008年《载人飞行》 人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》,人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中,太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里,太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空,人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。 选文第①段有什么作用? 吸引读者,激发读者的阅读兴趣;提出说明的中心内容,引出下文的具体说明。各1分 【课堂练习】1.2013呼和浩特《水刀的力量》 ①“水也清,水也静,柔情似水。”水在诗词歌赋中,历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比,毫无冲击力,这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展,人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态,变得坚硬起来。 文章以诗歌“水也清,水也静,柔情似水”开头,有什么好处?请简要回答。(2分) (1)引起下文(引出说明对象)。(2)引用诗歌,增强文学性,激发阅读兴趣。(2分) 2. (2011浙江省舟山、嘉兴市)《海洋垃圾》 ?①日本“3.11”9级大地震引发强烈海啸,导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋,形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计,这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷,3年后漂到美国西岸。 文章第①节,从日本大地震产生的垃圾岛写起有何用意?(2分) 引出海洋垃圾的说明话题,激发阅读兴趣。 3. 《变换多彩的地球》 ①不同衣料做成的衣服,穿在身上,有的凉爽,有的暖和。 ②地球也有各式各样的衣服,五颜六色,绚丽多彩,而且会随着岁月的变化而变化。 文章的题目是“变换多彩的地球”,选文第①段似乎与文题无关,能否删去?为什么? 不能删。选文第①段从日常生活中人们穿衣裳谈起,不仅引出下文所要说明的内容——地球“穿衣裳”,而且也激发了读者的阅读兴趣。 【课后作业】1.《有机食品有望普及》 进入超市,看到昂贵的有机食品的定价,你是不是有些望而却步。目前,有机食品似乎还是有钱人享用的食品。然而,最近英国研究人员发布的报告称,随着有机农业技术的不断提高和人们环保意识的加强,未来有机食品有望普及,有机食品将摆上寻常百姓的餐桌。 选文第①段在全文中有什么作用? 通过超市里有机食品的昂贵和英国研究人员的报告提出说明内容,有机食品有望普及,激发读者兴趣,引出下文说明内容:有机食品有望普及的原因。 2. 《太阳能光伏发电2006年12月,上海电力学院太阳能研究所赵春江教授在自家的屋顶上安装了一套2平方米的太阳能光伏发电的家庭。这套装置,运行十分稳定,自安装完毕正式发电以来,已向上海大电网输送了1300多度电,而且没有任何污染,在“节能减排”上迈出了可喜的一步。 文章开篇就介绍了赵春江教授家庭太阳能光伏发电系统的运行情况,这样写有什么好处?(3分太阳能光伏发电你的唾液贵如金在法国,拒绝张开你的嘴巴接受检测就将被处以1.5万欧元的罚款,外加一年的牢狱生涯。嘴巴里到底藏着什么东西如此值钱呢?是唾液。 文章第段有什么作用? 平均寿命较长 B 出现三代同堂现象 答案:A生存能力强 B可以传授知识给后代 【课堂练习】1.

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