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第五章 假设检验的功效与样本量
第五章 假设检验的功效与样本量
? 当假设检验不拒绝H0时,推断正确的概率称为检验功效。
? 临床科研中不时遇到假设检验无统计学意义,此时,很有必要对检验功效作出评价。
5.1 两类错误与功效
1. 两类错误的概率
H0: ?=?0, H1: ?>?0 (5.1) (略)
Z= (5.2) (略)
? 任何假设检验都可能出现两类错误,用两个概率来度量
第Ⅰ类错误概率=P(拒绝H0|H0为真)≤? (5.3)
第Ⅱ类错误概率=P(不拒绝H0|H1为真)≤? (5.4a)
也可以理解为
第Ⅱ类错误概率=P(不拒绝H0|H0为假)≤? (5.4b)
? 如果将诊断是否患有某病也视为一个假设检验问题:
H0:无病, H1:有病
第Ⅰ类错误:假阳性∕误诊,概率 P(阳性|无病) (?)
第Ⅱ类错误:假阴性∕漏诊,概率 P(阴性|有病) (?)
? 两类错误的背景:
拒绝H0时可能犯第Ⅰ类错误
不拒绝H0时可能犯第Ⅱ类错误
? 两类错误的后果:
第Ⅰ类错误可能将“真实无效误作有效”∕误诊
第Ⅱ类错误可能将“真实有效误作无效”∕漏诊
? 一般?, ?的数值要在科研设计时事先确定
2. 功效 (power)
? 假设检验发现真实差异的功效就不低于1-β,即
检验功效=P(拒绝H0|H1为真)≥1-β (5.5)
检验功效=P(拒绝H0|H0为假)≥1-β (5.5)
? 功效就是真实有效的药物被发现的概率∕疾病被诊断出来的概率
5.2 影响功效的四要素
? 假设检验的功效至少受四个要素的影响,参看(5.2)式
≥Z? (5.6)
? 功效的影响因素为:?=,?,n,?
≥?0+Z? (5.7) (略)
? 现用分布图形来定性地讨论四要素对功效的影响
1. 客观差异越大,功效越大
~N(?,?2/n) (5.8) (略)
若H0为真,~N(?0,?2/n) (5.9) (略)
若H1为真,~N(?0+?,?2/n) (5.10) (略)
(
(a)均数间实际距离d1较小 (1.5); (b)均数间实际距离d2较大(1.8)
图5.1 均数间差异越大,功效越大
H0
H0
?
?
?0
?0
?0+?1
?0+?2
1-?2
1-?1
?2
?1
H1
H1
2. 个体间标准差越小, 功效越大。
3. 样本量越大,功效越大
(
(a)个体标准差s1较大或样本量n1较小; (b)个体标准差s2较小或样本量n2较大
图5.2 个体间标准差越小或样本量越大,功效越大
?
?
H0
H0
?0
?0
?0+?
?0+?
1-?2
1-?1
?2
?1
H1
H1
4. ?值越大,功效越大
? 筛选新药时?大些,以免漏掉有苗头的新药(?=0.10/0.20)
新药上市前?小些,以免误将真实无效的新药大量生产(?=0.01)
(
(a) ?1较小; (b) ?2较大
图5.3 ?值越大,功效越大
H0
H0
?
?
?0
?0
?0+?1
?0+?2
1-?2
1-?1
?2
?1
H1
H1
5.3 功效与四要素的定量关系
1. 单组样本均数的检验
(5.11) (略)
简化后得到
Z?= (5.12)
例5.1 某药的平均有效时间原为6小时,现改进了配方,据称可延长至7小时。为核实这一点,某研究组观察了25例该病患者,得到的却是阴性结果(P>0.05),即不能认为平均有效时间长于6小时,试分析原因。
解 这个问题实际上是检验假设 H0:?=6, H1: ?>6
据题意,不妨令?=1。?的数值可参考此次25例的观察结果,设连同以往经验猜测?=2。
将?=1,?=2,n=25和单侧Z0.05=1.64代入(5.12)式
Zβ== 0.86
查标准正态分布表得,即1-β=0.8051
果表明,此项检验的功效为80.51%
2. 两组样本均数的检验 欲检验假设
H0:?1=?2, H1:?1>?2 (5.13) (略)
H0: ?1-?2=0, H1: ?1-?2>0 (5.14)
Z= (5.15) (略)
H1:?1-?2=? (5.16)
(5.17) (略)
简化后得到
Zβ = (5.18)
图5.4 两组样本均数检验示意图
图5.4 两组样本均数检验示意图
H0
?
?
1-?
H1
?
例5.2 一项关于降血压药的临床试验分设两组随机样本,各含15例同病患者。一组服用常规药,另一组服用新药。如果
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