一专题一作业共分.docVIP

一、专题一作业：（共20分） 1、你对《案例展示》中的美国学生每门课的成绩评定方法有何看法。从这些成绩评定的特点中你感受最深的是什么？ 答：通过对《案例展示》中的美国学生每门课的成绩评定方法的了解，觉得有以下启示和想法美国学生每门课的成绩不是像我们的教育一样，由一次考试成绩决定的，而是由几个方面来决定的，比如有上课情况：学生要积极参与课堂讨论；期中考试；几篇调研报告或实验报告；期末考试，对学生最后成绩的评定。2、请从学生学业评价的角度，谈谈你对“公平是教师的一把良心秤”这句话的理解。并设计你今后将如何做到在学生学业评价时的公平？ 公平意识，是教师道德素养的有机组成部分，是教师个人威信的基础，也是处理师生关系和正确对待学生言行的善的客观规则。陶行知先生说的好“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。二、专题二作业：（共20分） 3、学习《科学命题》后，你对作业的功能有什么看法？你认为哪些题型最适合课堂测试，你今后准备如何设计课堂测试题？ 4、请你将作业设计的五个原则重新排列或重新编写。并简要回答：在平时课堂检测与评价时，你是如何做到科学命题的？ 　A、在网上搜索试题，然后自己选择加工。 　B、让学生自己命题，检测是否掌握重点。 　C、用手册上的试题即可。方便学生做题。 　D、根据教学情况，自己精心设计测试题。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11