高中历史必修三学期复习(精编版).pptVIP

必修三学测复习一轮版 明清儒学的影响 1、批判继承传统儒学，重焕生机。 明末清初早期民主思想没有像西欧启蒙运动(资产阶级思想解放运动) 那样波澜壮阔？ 1、资本主义萌芽 2、专制统治压制 3、思想文化专制 4、闭关锁国 ▲智者运动：欧洲第一次思想解放运动 ▲文艺复兴：欧洲近代第一次思想解放运动 ▲启蒙运动：欧洲近代第二次思想解放运动 十六世纪，中（明清）、西科技对比： （1）最大差异？ 古代科技：经验、实用、总结 / 近代科技：理论探究、实验 （2）差异原因？ 社会环境： 经济： 政治： 思想： 外交： ①社会制度：中国是落后的封建制度； 西方是先进资本主义制度。 ②经济：农耕经济的阻碍； 资本主义商品经济发展（促进新能源开发与科技创新） ③政治：君主专制强化阻碍； 资本主义民主政治制度保障。 ④思想：文化专制，重文轻技； 资产阶级人文思想推动，近代自然科学发展促进 ⑤外交：闭关锁国，隔绝交流； 相对开放，吸纳融合。 ⑥研究方法：重经验总结和生产实用性（古代科技）； 重实验研究和理论论证、推理、演绎（近代科技）。 20世纪，现代物理学两大支柱： 相对论；量子论（微观） 新中国各阶段科技发展的共同原因 注意点 （1）发展迅速，高科技成果突出；但与科技强国行列还有很大差距。 （2）科技是第一生产力，但转化程度要看社会环境。 毛泽东思想形成过程 “以实验（最显著特征）为基础， 以数学为表达形式” 近代物理学的形成 牛顿经典力学创立 近代科学的形成 经典物理学适用日常能见的物理现象； 现代物理学弥补了经典力学在认识宏观的宇宙世界和微观的粒子世界方面的不足，但有悖于人们日常经验。 相对论是对牛顿力学的继承和发展，没有完全否定。 “信息时代” （知识经济） “电气时代”（工业经济） “蒸汽时代” （工业经济） 社会进程 原子能、航天、电子计算机、新材料、分子生物学和遗传工程 电的广泛使用 改良蒸汽机 显著标志 20世纪四五十年代开始 19世纪70年代开始 18世纪60年代开始（英国最先） 开始时间 第三次科技（工业）革命 第二次工业革命 工业革命 1、科学技术转化为直接生产力的速度加快； 2、科学和技术密切结合，相互促进； 3、科学技术各个领域间相互渗透，高度分化又高度综合 4、第一、第二产业比重下降，第三产业比重上升 科学开始与工业生产紧密结合，与技术结合。 重化工业。 科学与技术尚未真正结合。 轻纺工业 特点 第三次科技（工业）革命 第二次工业革命 工业革命 第七单元 现代中国的科学技术与文化 “两弹一星”的含义：原子弹、导弹、人造地球卫星 新中国科技成就 “双百”方针 “国运兴衰，系于教育” 我国科技发展的历程？ 16世纪以前：古代科技创造辉煌，世界领先； 近代：远远落后于西方近代科技； 1949年建国以来：现代科技迅速而较全面发展。 古代 近 代 现代 1、党和政府的正确决策(主因) 2、经济实力的增强 3、教育的发展，科技人才的培养 4、科技工作者的爱国热情和艰苦创业、 自主创新的精神 第三次科技革命的推动 应对世界形势：两极格局、政治多极化、经济全球化 国内： 国际： 社会主义制度的建立 （初期根因） 改革开放增强国力 （新时期根因） （4）坚持“科教兴国”战略。 （3）科学是双刃剑，正确对待、合理把握，促进世界和平与发展，避免核战争的灾难。 ▲测试要求：“百花齐放”“百家争鸣” 1、背景：三大改造完成后，随着 的变化，党中央需要让 在社会主义建设中发挥更大作用，来繁荣社会主义科学文化事业。 2、提出标志： 3、含义： 4、特点： 5、50年代成就： ▲“国运兴衰，系于教育” 邓小平 90年代以来 80年代 改革开放新时期 “文革”结束后 复兴发展 破坏；差距 1966年高考制度被废除 “文革”时期（1966—1976） 全面建设社会主义时期（1956—1966） 创办人民教育 过渡时期（1949—1956） 影响或发展状况 教育政策 历史时期 国民教育体系初步形成 1、1977年恢复高考 2、教育优先发展思想 “科教兴国”战略（1995年首次提出） 1、（毛）教育方针？ 2、教育制度？