浅谈流行文化对小学教育影响与应对策略.docVIP

浅谈流行文化对小学教育的影响及应对策略 　　摘 要：流行文化是社会上大多数成员参与，并以物质或非物质的形态表现出这个时代人们的心理状况与价值取向的社会文化，流行文化作为社会的主流文化影响着青少年的成长，如何正确看待流行文化，让流行文化发挥其积极导向作用是我们应该面对和解决的问题 关键词：流行文化；小学教育；研究 流行文化是社会上大多数成员参与，并以物质或非物质的形态表现出这个时代人们的心理状况与价值取向的社会文化，它通常借助于这个时代先进的媒介工具传播与消亡，并对社会产生一定的影响。不得不说，流行文化的盛行对青少年的成长产生着巨大的影响，对小学教育的发展也产生了冲击。究竟小学教育该何去何从？我们应如何正确看待流行文化对小学教育的影响？ 一、流行文化对小学生影响的心理机制 （一）从众心理 在心理学上，从众心理（conformist mentality）指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，通俗地说就是“随大流”。群体规模大、凝聚力强、群体意见的一致性等，都易于使个人产生从众行为。流行文化则具备这样的特点，其规模大，影响范围广，甚至有时变成了主流文化。在这样的情况下，对于小学生而言，他们身体和心理都还没有发育成熟，人生观、世界观和价值观尚未形成，可塑性较强，易受到主流思想的影响，但他们对接受的思想观念还缺乏正确的判断，容易“人云亦云”。因此，当流行文化盛行于校园之中时，本能的从众心理驱使孩子们向流行文化靠拢，尽管他们并不清楚这样做是对还是错，但是，他们懂得，这样做能被大部分同学所接受和认同，能够体现自身的价值。从普通的“顺从”到“盲从”，小学生很有可能偏离正确的思想轨道，影响正常的学习，如果此时教师没有加以正确的引导，那么对学生今后的学习和生活，对学生的成长都将产生不利的影响 （二）这是学生个性张扬的表现 对于中高段的学生而言，开始形成了一定的自我认知，他们希望得到认同和肯定，渴望被关注。一部分孩子希望在学习上赶超别人，从而获得师生的关注，而学习不出色的孩子希望找到被关注的出口。于是当流行文化来临时，他们选择用流行文化的影响力来获取更多人的关注，与更多的同学结为好友。不可否认，流行文化有极强的号召力，一旦孩子们迷恋上了，其影响力是不可估量的。学生在迷恋流行文化的同时，张扬了自我的个性，获得了较大的成功感，也获得了别人的关注。有的学生用炫富的方式博取别人的关注，从而在班级里较易出现攀比之风。有的学生通过在网络游戏里追求更高级别来获取别人的认可，但如果没有足够的节制力，也很有可能会影响到学习。有的同学申请QQ和微信，开办各种群发起讨论，装扮QQ空间，发表各类追求个性的图片来获得别人的关注。有的同学掀起看恐怖小说、动漫之风，用这样的方式去引领时代的潮流。总之，他们追求的是一种打破常规的生活方式，流行文化满足了孩子们的心理需要，成为他们自我表达的一种方式 （三）这与时尚主流观念的引导有关 当今处于信息时代，学生获取信息的途径众多，多媒体、网络、电视、手机，各类信息繁杂，偶像、动漫、音乐等流行文化开始进入儿童的视野。本该看动画片的年纪却看起了湖南卫视《奔跑吧，兄弟》，本该捉迷藏的年纪却玩起了“撕名牌”，本该和伙伴玩耍的年纪却在家里对着电脑玩“dota”，本该唱儿童歌曲的年纪却模仿大人唱起了《逆战》，流行文化已作为一种主流文化充斥着孩子们的童年。小学生好奇心重，模仿能力也强。如果电视媒体、手机网络上都是流行文化，再加上小学生是非观念模糊，自制力不强，意志薄弱，那么，小学生很快便会被这些流行文化所吸引，模仿大人，失去他们最本真的童年 我们不标要问：流行文化究竟对小学教育产生了哪些影响呢？ 二、流行文化对小学教育的影响 （一）正面影响 1.流行文化打开了学生的视野，使教学资源多元化 流行文化之所以“流行”，是因为有吸引青少年的魅力，如动漫、电影，深受学生的欢迎。俗话说，兴趣是最好的老师。既然是感兴趣的东西，学生自然研究得就多些。在流行文化的引导下，学生懂得了流行的趋势，倾听网络音乐，阅读网络小说，浏览网页、博客，甚至在网上写文章抒发自己的心声。利用微信，学生建立了讨论学习的“复习群”，关注有关学习的公众号，网上信息量很大，流行文化帮助学生打开了视野，了解了许多书本上学不到的知识。他们喜欢动漫、综艺节目，他们会画自己喜欢的动漫角色，听自己喜欢的歌曲，聊自己喜欢的明星，关注娱乐的动态。他们接触的知识比一般的孩子多，爱好也变得广泛了，对事物的看法也比一般的孩子谈得深刻 在流行文化的影响下，教师的教学资源也开始呈现出多元化。口语交际课，教师开始利用学生喜欢漫画展开想象练习说话，教材建设也在悄悄地发生变化，教材开始更多