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经典 .文本新读
下 的 一
阅读的l
养学生
这段过 l
/窦桂梅
课文和叶君健译文的文本对照解读
题 目
《卖火柴 的小女孩》,这个题 目本身就非常值得玩味。这篇童话一个非常创造
性 的地方在于 ,主人公 “小女孩 ”的角色定位 。她 的性别一定要是女孩子 ,一定要是
小女孩 。唯有此 ,才显其楚楚可怜 ,令人心疼 ;唯有此 ,才会让人去想 :在这小小的
女孩微小的生命世界里 ,又有多少个大呀?那些不肯买火柴 的大人 、那双大鞋 、那
两辆大马车 、那堵高大 的墙等等—— 都代表着小女孩所生活 的是一个 强大 的世 ~…iA…[u—ll一一: ……
界 。这个强大 的世界 ,为这小小的女孩 只提供 了——漫长 的寒冷 、无边 的饥饿 、不 ……’一一一……一……一一
尽 的难过 、难掩 的悲伤和无 限的孤独 。 ;批注 『21:交代季节。
所 以 ,她卖 的一定要是火柴 。唯有火柴 ,才能提供光 明、提供温暖 ,才能和黑
暗、寒冷构成反差 ,形成张力。火柴是小的,火柴散发的光也是小 的,火柴本身就是 批j_主u【3】:交代时间,特i
一 个小的意象 ,这与小女孩弱小的生命形成对照 。 1是将 “冷”“雪”“黑”放
但 ,这个小女孩 ,却用小火柴 ,拥有 了温暖和光 明。火柴能有如此 的魔力吗?究 在一起,更带给人一种
其根本,也许并不在于火柴有多么强大的力量 ,而是这个 “小,,女孩,用 自己美好的 謦÷摩誊 整褒 壁整_o_一
内心世界 ,包容 了那些 不肯买火柴 的大人 、那大马车 、那 高大 的墙 ;包容 了漫长 的 0_…… 一
. … … …_ .
寒冷、无边的饥饿、不尽的难过、难掩的悲伤和无限的孤独。同样,也是因为这小“” 誊
中孕育着 “大 ”,女孩才看见 r那大大 的火炉 、又大又美 的圣诞树 、高大 的奶奶 。小 验
。
小 的女孩用美好 的心点燃 了小小的火柴 ,而这小小的火柴又反过来点亮小女孩 的 ………一……’一………一
整个生命。这就是这篇童话永恒的魅力。 ∥批注u5【1:随着夜幕的降
临,让我们感受到这送旧
、
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