2013品质量检测技术教学计划.doc

连云港职业技术学院 专 业 教 学 计 划 (统招) 专 业 名 称 药品质量检测技术 所属院、系部 医药与化学工程学院 适 用 班 级 制药13 基本修业年限 三年 制(修)订日期 2013年6月 2013年 6月18日 一、专业培养目标 依托，推进与完善“以素质和职业整体行动能力培养为主线，实现课内与课外、理论与实践、教学与创新三结合，构建基本素质、职业能力与素质、创新创业教育三个平台，实施生产岗位操作训练、生产性综合项目、顶岗实习三阶段工学交替的三三三专业人才培养模式GMP要求的分析测试质量保证等工作，能有效地运用分析技术，判断与评定原料药和药品的质量，生产工艺异常，及时正确指导生产，确保药品质量的分析检验一线高端技能型专门人才。 二、专业服务岗位（群）及其所需能力分析 药品检测技术的应用已渗透到社会许多行业，除医药检验、饰品检验、环保与环境卫生部门外，卫生防疫部门、医院检验室及大专院校实验室，也需要大批掌握医药技术基本理论和具有较强的实际操作技能的人才。随着GMP认证的深入和的发展，需要大量素质高的人才分析与检测、生产管理及品质控制检验设备的维护、检验室设计及新产品开发等岗位所需要的实际工作能力可持续发展意识和基本知识有独立获取处理信息掌握实用新技术的能力各级药品生产企业的质检中心和车间化验室，同时涉及医院药剂科质检室、药检所、医药公司质检部门以及基层食品药品监督检验部门等相关岗位面向药品生产企业、经营企业、医院、药品研发机构等，从事药品质量检验分析与GMP、GSP质量控制等方面的工作畜产品加工与出口单位，从事药畜产品药物残留控制、药品质量管理与控制等工作。职业成 长阶段 典型工作任务 职业行动领域 学习领域 新手--合格工人 GMP规范执行 发酵、分离纯化、制剂操作 职前培训 职业工作概貌 分离纯化岗位操作 生化药物生产操作 生化药物 生化药品发酵岗位 微生物药物微生物药物 药品分析设备操作、维护 设备的运行与维护 设备运行与维护 理化指标分析检测微生物指标、生化指标、 药物质量检验 药物质量检验 合格工人—操作骨干 理化分析（QC）岗位 药物检测的基本理论和专业知识 微生物、细菌检查、效价测定 微生物检定（QC）岗位 生物药物检测的基本理论和专业知识 分析仪器设备的维护、维修与保养 分析仪器设备管理岗位 药品检验设备的维护、检验室设计及新产品开发的 操作骨干—车间技术员 药事法规，各类标准 药品质量管理 生产质量管理生产组织与质量管理 拓展课程 三废处理 安全操作 三废处理 安全操作 环境保护与安全生产 职业技能与主要岗位群分析 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构及其支撑课程的详细分析 （一）培养规格 1.素质要求： 拥护党的基本路线，具有良好职业道德和法制观念掌握职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能具有分析与检测、生产管理及品质控制、检验设备的维护、检验室设计及新产品开发等岗位所需要的实际工作能力达到国家职业技能相应等级适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。（1）毕业生应拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论；树立科学的世界观、人生观，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。 （2）具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，团结协作；遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。 （3）毕业生应具备本专业必备的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识和初步的社会创业知识。具备熟练掌握职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能具有分析与检测、生产管理及品质控制、检验设备的维护、检验室设计及新产品开发等岗位所需要的实际工作能力。具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力以及团结协作和社会活动能力。 （4）毕业生应具有一定的创新精神和较强的实践能力，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要。具有较强的对各种常见分析仪器进行维护和管理，并具备初步的排除常用分析仪器典型故障的能力。 （5）毕业生应具有一定的体育和军事基本知识及卫生保健知识，养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄、良好的体能、健全的心理，以适应本专业工作。 生产管理及品质控制药品生产企业技术及质量管理等检验设备的维护、检验室设计及新产品开发等岗位所需的生产管理及品质控制检验设备维护、检验室设计及新产品开发等岗位