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4-2-学军：节日大观(第一课时)
《品德与社会》第四册 第四单元 共同生活的世界 执教：陈跃
2、节日大观（第一课时）
目标要求：
知道世界上不同地区的人们都有自己的节日。
了解春节、圣诞节等节日的起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式。
知道我国的传统节日，以及世界各地传统节日的起源、风俗，感受节日的丰富多彩。
教学准备：
1、教师准备：
世界各地人们过节的活动图片或照片；一年中主要节日的一览表；教学课件。
2、学生准备：
读《我们的节日》一书，通过其他途径了解世界上许多重大节日的起源和过节时丰富多彩的活动；了解我国的传统节日。
教学重点：
了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
教学难点：
培养对中华民族传统节日的热爱之情。
教师活动 学生活动 媒体使用 导入：
1、节日是我们生活中非常重要的日子。今天我们要一起来研究的话题就是——节日。你知道世界各地，有哪些节日？
2、你最感兴趣的节日是什么？可以简要说说理由。
视学生情况进行点评。
二、初步了解传统节日，确定研究重点。
人类各民族、各群体在漫长的历史演变中，形成了各自的历史文化和习俗节。各个国家、各个民族、各个群体都具有其独特的传统节日。
1、要研究这些节日可以从哪些方面入手呢？
2、你可以通过什么样的形式向大家来介绍呢？
板书：起源 习俗 活动……
讲述、展示图片、表演……
3、组成合作研究小组。
出示学习提示：
4、教师巡回指导。
三、各小组汇报交流。
下面我们请同学来介绍，他们感兴趣的节日是什么？如果其他同学听了之后有补充，也可以继续说。
（一）中国传统节日。
你知道中国有哪些非常著名的传统节日？
1、春节：这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
说说来历——年的故事。
过年的习俗：
春节弥漫的浓浓年味，让我们回味良久。过年是对过去一年的回忆，对新的一年美好的向往和追求！
2、端午节：端午节是古老的传统节日，至今已有2000多年历史，是我国宝贵的历史文化遗产。
（1）端午节的起源有很多种，流传最广的就是纪念屈原。
（2）端午节的习俗很多都是人们希望避邪，祈求平安的美好心愿。
（3）赛龙舟：让我们一起来感受一下赛龙舟紧张、激烈的气氛吧！
让我们一起为他们加加油吧！
（录像观看完毕）
虽然这位伟大的诗人已经离我们而去，但是他的这种爱国主义精神却流传至今。
3、清明节：
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
。3、清明节：
（1）清明节的习俗。
。3、清明节：
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