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语文培优扶困计划 一、指导思想： 当前有几种教学理念①：教育是促进学生的全面发展，而不是选择适合教育的学生，更不能是淘汰和剔除。教育是阳光事业，是阳光就应该普照，太阳从来都不是厚此薄彼的。 ②：没有教不好的学生和不会教学的老师，只有不好好教的老师，教育是一门学问，须认真的研究。③：没有不渴望成功的学生，正如没有谁自甘随落，而不愿出类拔萃，做事如逆水行舟，不进则退，一旦自甘平庸，就会不负责任。我们每个人在内心都渴望别人的赞美和认可，都想达到“贵人”的帮助，为啥对别人都那么悯啬你的赞美和帮助呢？“尊重他人，就是尊重自己，善待别人，就是善待自己”世上所有的人都是对立统一的，没他就没你我。 “培优”是学校的教育目标，“扶困”是教育良知，教育公平的体现，也是“培优”的基础和保证。 二、工作目标： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培扶计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅困活动，提高整个班级的素养和成绩。三、学生情况分析 本人本学期任初二（7）语文科教学，经过两周的观察，学生基本能完成学习任务，学习兴趣较浓，但纪律性自觉性差。 四、具体措施1、